苏州昆山国外留学的军事化学校

据了解，“红心未检”通过录制系列法治教育视频的形式陆续通过检察微信公众号推出,也会同步把录制的课程上传到教育资源云平台,在直播的同时,实现检察与教育资源共享。同时，通过“智慧检务”平台,将新学期校园安全法治课程以“云上”远程传播的方式进行，播放了《我们的身体不容侵犯》《远离校园暴力》两部法治微电影警示教育专题片和普法情景剧，并结合警示教育片与发生在身边的典型案例，分别从正确认识我们身体、如何分辨性侵害、如何防范性侵害、遇到性侵害时应该怎么办、遭遇性侵害后的处理方式，以及如何预防和应对校园暴力等内容，为学生们上了一堂互动式的法治教育体验课。如今邵一卜在身体康复后，重新回到了校园，目前正在全力冲刺中考，也让网友松了一口气，没想到这么小的年纪，竟然承受了如此遭遇，希望邵一卜能够走出阴影，不再受到这样的待遇，也希望大家能够重视校园暴力，避免让更多孩子受伤害。

孩子厌学，要帮助学生提高学习能力。很多厌学的学生，往往因为跟不上学业而被老师批评，被家长指责，导致厌学。因此，老师与家长，要及时想办引导学生的学习。学生只有在学习上有所提高，才会变得自信，学习的兴趣自然就会产生。

1.陪伴是最好的教育。班主任应努力帮助家长走进孩子的内心世界，成为孩子的知心朋友。我通过家长群推送家庭教育方面的文章供家长学习，引导家长尊重孩子、陪伴孩子、以一颗平常心善待孩子。

2.聊开了，老师就会感觉，他的工作得到了孩子的认可，家长的认可，他觉得特别好，我讲课有反馈了，所以就愿意沟通了。另外，还会对孩子形成很好的印象。再有就是他明显感觉家长和孩子的亲子关系是融洽的，这样给老师的感觉是他可以和父母沟通孩子的问题，父母可以配合老师去协调解决。

3.①换位思考，平等交流。在人际交往中，和谐相处的基础前提是能站在对方的角度想问题。而作为家长也需要学会换位思考，注意关注孩子的状态。遇到摩擦，不要一味地谴责孩子，可以具体和孩子聊一聊背后的原因。从原因入手创造和孩子沟通的机会，把问题从“你怎么可以这样？”变成“我想你这样做一定有你的原因？”“我们一起来看看如何做才能更好地解决问题？”把语气从质问变成商量，把沟通形式从单方面指责变成双方共同寻找解决办等。简而言之，家长需要学会控制自己的情绪，以平等的姿态交流，以孩子的视角沟通，以理解孩子的角度去看待问题。这样才可以更加有效的沟通，从而解决问题。

4.越来越多的孩子从小就厌学。其实他们都是很聪明的学生，只是父母对孩子期望太高，给他们压力太大。压力不释放，厌学的情绪和行为慢慢出现。学生和家长遇到这种问题都很无奈，但首先要做的是帮助孩子解决这个问题，给孩子一个良好的学习状态。

5.对于孩子的失败和过错，有的家长缺乏应有的耐心和冷静，失败总有其原因，家长应该用启发式提问引导孩子学会分析自己失败的原因，从失败中获得成长的动力，即使失败了，也要看到并肯定努力的勇气与价值。

家长们当然不可能完全放手。但要做的不再是之前那样，铆足了劲把孩子往补习班送。如今严打校外培训，着力提升学校教学质量，学生在校内就能学透，也就没必要有太多的补习。另外，并不是补习班上地越多，学习就越好；盲目补习效果不大。过度补习，可能导致孩子厌学甚至产生心理问题。从而课内学习效率下降，对补习形成依赖，进而进一步加重学习负担。

3、学会鼓励：孩子学习差，孩子自身已经很苦恼了，家长就不要再一味地批评孩子，甚至是挖苦孩子了，说孩子怎么那么笨，不如谁谁谁，这样的责备批评只会让孩子产生厌学情绪，成绩更少，要多鼓励，孩子进步一点点也要及时的鼓励。

很多家长认为，孩子有缺点就一定要改掉，努力的方向就是成为完美的学生。但身为教育工作者，我们必须明白，学生身上的问题一定是有原因的，是家长、教师、学校与社会的问题反映。当孩子遇到问题时，我们不能简单地去责怪他们，因为这些问题一定与家长有关，与学校有关，一定也与社会有关。