焦作温县教育叛逆期孩子学校

新出台的《家庭教育促进法》，把家事上升为国事，进一步厘清了家庭教育的边界，明确父母或其他监护人是实施家庭教育的主体，学校是指导家庭教育的主体。学校和家庭的责任边界厘清了，但我认为家庭内部的责任边界同样需要厘清，让家长更像家长，让老人更像老人，让孩子更像孩子。虽然父母左右不了孩子天生的性格，但是后天的家庭教育和家庭氛围非常关键，亲子教育会影响孩子性格的健康层级，进而会影响孩子的一生。

福鼎院针对该起离婚纠纷中监护失责、教育缺位的情况，依据我国《未成年人保护》《家庭教育促进》的相关规定，向双方当事人发出《家庭教育令》，要求杜某、林某应切实履行监护职责，承担家庭教育的主体责任，亲自培育，共同参与，关注小林的生理、心理状况和情感需求，与学校老师多联系、多沟通。

孟子曾用“一曝十寒”来讲解教育，“双减”后，我们的教育不也是这样吗？孩子作业少了，大部分时间都是和家长一起，学校教育固然管用，家庭教育的重要性却陡然增长，孩子在学校减负了，回到家里再放了羊，再好的策，也会因家庭教育的缺失而功亏一篑。

在一本名叫《爱、金钱和孩子》的书中有提到这样一个概念——直升机父母。指的是孩子一从学校大门走出来，父母便像直升机一样悬停在孩子的头顶，关注着孩子的一举一动的密集型教育。密集型教育登峰造极的作品大概就是那个写了《虎妈战歌》的妈妈，她给予了孩子力所能及最好的物质条件和最严苛的家庭教育。

虽然孩子已经被找到，但是某一个孩子出现问题，不仅家长要反思到底是家庭教育出现问题还是学校的教育出现了问题。

家庭教育是孩子们一生当中所受到的教育中最重要的一次教育。因为家庭教育会直接影响到孩子们性格的形成，人格的形成，习惯的形成。