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营造宣传氛围，提升学生认识。本次主题教育活动按照学校“美丽人生”一月一事主题德育实践活动安排，各班通过同步观看《预防校园欺凌》专题片、开展“以案说法”讲座、学生交流观后感、记录安全教育笔记等环节，同时利用国旗下讲话、主题班会、宣传板等宣传什么是校园欺凌、如何防范校园欺凌、校园欺凌的危害性，让学生远离校园欺凌，杜绝欺凌的心理冲动。班主任和品德课老师开展法治教育讲座，让学生明白哪些行为是属于校园欺凌，校园欺凌会造成哪些危害，当遭遇校园欺凌、暴力时该如何应对等。教育学生做遵纪守法的好学生。实际上，上面这段话把角色换成警察、医生、城管、校园师生等等，也都成立。因为并不存在单独针对法官的暴力，法治社会不能容忍的也绝不仅仅是指向法官的暴力，而是所有的非法暴力。

对学生而言，老师就是知识来源，只有能抓住老师课堂的学生，才能有效提高学习成绩，这也该让学生深刻地意识到课堂的重要性，在上课时一定要认真听讲，将老师所讲的知识学会。

河南省教育厅关工委家庭教育指导中心的王海勇直言，今天是开学的第一天，有很多的父母又开始了新一轮的焦虑，这一轮的焦虑更多指向孩子线上学习的自律与效果。那么父母究竟如何化解这种焦虑呢？他给出了六条建议：

面对子女教育、亲子关系，越来越多的父母在令人眼花缭乱的“教育理念”“养育妙招“中焦虑着迷失了教育的本质。*终我们会发现，焦虑的父母只会造就同样焦虑的孩子，而所有高高在上的“理念”“方”，很可能会将父母和孩子推向对立的两面。

同时也要加强孩子语言表达能力的锻炼，让孩子能够向他人清楚地表达自己的需求。当然，突然与父母长时间的分离，孩子产生焦虑是很正常的，但是如果这种焦虑表现得非常明显，而且时间持续过长，家长就需要考虑推迟孩子的入园时间了。这套《聪明宝宝成长教育》专为0-6岁儿童设计，可以培养孩子良好的行为习惯，提高孩子的审美能力、独立能力、情绪管理。

吴孟雪：首先是思想方面，治理论学习不够，对党和国家的方针、策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对治学习的重要性认识不足，积极性不足。改进是提前进行每日学习，不拖延到最后。学习方面，最近科研进展不是很顺利，对科研有些松懈，改进是积极调整好自己的心态，每天进步一点。