解密叛逆孩子全封闭学校怎么解决

2024-06-10 13:29:02   

教育者永远都是被教育的对象,拿家庭教育来说,既然叫家庭教育那么显然每一位家庭成员都要被算在内,所谓的家庭教育是父母陪伴孩子一同成长一同进步。家庭教育促进法对农村留守儿童家庭教育进行了特别规定,要求设区的市、县、乡级人民政府应当结合实际采取措施,对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡,提供生活帮扶、创业就业支持等关爱服务,为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育创造条件。教育行政部门和妇女联合会应当采取有针对性的措施,提供服务。

孩子的学习和成长,牵动着每位父母的心,尤其是阶段教育的起步之年,选择哪所学校,选择什么样的家庭教育方式,让我们很茫然、很焦虑。

为持续深入贯彻落实习近平总书记关于“在家庭中大力倡导和谐理念、培育和谐精神,提高家长的思想道德素质和科学教育子女的能力”的指示精神,在全社会营造关心重视家庭教育的良好氛围,蒲团乡妇联在横山中心小学开展湖北省“遇见未来”家庭教育公益行动,此次活动以“孩子四大发展阶段,父母怎样陪伴”为主题,邀请苔米学院高级家庭教育讲师叶英授课,共计40余名家长代表参加活动。

《家庭教育促进》第十九条规定:“未成年人的父母或者其他监护人应当与中小学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合,积极参加其提供的公益性家庭教育指导和实践活动,共同促进未成年人健康成长。”

在法律责任部分,《家庭教育促进法》除了规定父母或者其他监护人不履行、不正确履行家庭教育责任的法律后果外,同时规定,如公检法机关办理案件过程中,发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为的,或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的,根据情况对父母或者其他监护人予以训诫,并可以责令其接受家庭教育指导。

《中华人民共和国家庭教育促进》将于2022年1月1日正式施行。新中明确,未成年人的父母或者其他监护人负责家庭教育,国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。这是我国首次就家庭教育进行专门立,标志着我国家庭教育从传统“家事”上升为重要“国事”。

要实现孩子的完整成长需要完整的教育,而完整的教育是家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育相互作用的结果。其中家庭教育、学校教育、社会教育是孩子成长的外因,自我教育是孩子成长的内因,外因需要通过内因才能起作用。

学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护,一个学校要发展和生存,必须有家长们的关爱,希望家长处处关心爱护学校,给我们提出宝贵的建议和意见.最后,我想说:要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西.请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母.”.

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