青少年叛逆封闭式训练营怎么办

在患抑郁症青少年的家庭中，家长习惯用缺陷取向的思维方式对待孩子。他们更善于发现自家孩子身上的缺陷，看到别人家孩子的长处，用其他孩子的长处和自己孩子的短处比较，看不到孩子的进步。我在临床中治疗儿童青少年抑郁症时，常常让家长说说自家孩子有什么优点，很多父母憋了半天竟然一个优点都说不出来。孩子的进步是需要被认可被肯定的，长久得不到认可和肯定，就会自卑乃至抑郁。听了我的意见以后，引起了闺蜜的重视，并决心帮助宝宝改掉这个习惯。其实想要帮助宝宝改掉这个习惯并不难，只要掌握了孩子喜欢奶睡的原因，找到具有针对性的解决办法，这个问题也就迎刃而解了。

如果孩子有营养不良的情况出现，真的是生活习惯不好导致的，那确实好多家长应该反省一下自己，是不是太过于迁就孩子了，没有给孩子养成良好的饮食习惯。

1.一是有助于合理安排锻炼时间，帮助孩子补上弱项、形成强项。除了学校，青少年儿童平时在家的时间是最多的，如何充分利用并合理安排孩子的居家生活时间，如何在家庭中引导孩子运动习惯的养成，是广大父母亟须思考和解决的问题。

2.在家长带孩子出门遇到熟人时，家长也要引导孩子主动跟人打招唿。比如说:“这是我们的邻居王阿姨”、“这是你好朋友的奶奶，李阿姨”，让孩子知道怎么称唿对方才能让孩子养成打招唿的习惯。

3.孩子在家里，父母和老人都是百般呵护，孩子养成了饭来张口、衣来伸手的不好习惯。在学校里，老师要严加管束，孩子会养成惰性思维……这些问题，到了夏令营，我们会指导孩子自己动手，一次不一定做的很完美，但在小小心灵里却能打下极好的基础。个人卫生、物品整理收纳、行为习惯、合理安排作息时间，床铺整理、室内清洁程度都有相应的要求。

4.“绝大多数人都害怕自己的孩子输在起跑线上，但芬兰人相信，人生不是一场赢在起点就能笑看重点的马拉松。学习，不是为了与别人争第一，而是为了培养孩子终身学习的习惯和能力。”

5.当然，学会做饭仅仅是第一步，真正的目的是培养孩子热爱劳动，生活中的自理能力，让孩子在动手过程中用感官去认知和学习。小学生学习做饭，可以从小锻炼自主能力，动手能力，养成自己的事情自己做的习惯。现在幼儿园小朋友在老师的带领下学习洗碗洗盘子，回家后可以帮助妈妈动手做一些力所能及的事情，作为老母亲，甚是欣慰。与此同时，心里也在暗暗担心孩子稚嫩的小手千万不要被硬物划伤，不要摔碎，不要手伤。由此可想，小学生中学生在做饭的同时，家长是怀着何等忐忑的心去看他们动刀动火舞油弄锅。

小孩子就要有小孩样，要天真，淘气，可爱，萌萌哒。所以作为父母，最主要的任务就是陪孩子玩，去做学校老师没有做，做不了的事情。学校会教的东西，给孩子养成好的学习习惯就好了，回家了，妈妈就是妈妈，不要去当孩子的老师，不要去管孩子在学校里的学习。周末就是带孩子出去玩，去游泳啊，打球啊，熘冰，画画，舞蹈，钢琴，徒步，露营，旅游，社会实践等等。尽量让孩子活泼，让他去玩，摔伤了没有关系，没有头破血流就继续再玩，不要担心，就陪他玩。这样长大的孩子就皮实，能扛得住事，不会玻璃心，抵抗力也好，脑子也聪明。

马槽社区党委委员、副主任“四点半”学校负责人许凯说：“我们马槽社区开设四点半课堂的目的主要是丰富孩子的假期生活，提高其文化素养，培养孩子的兴趣爱好，让孩子自觉远离手机（等电子产品），养成良好的学习习惯，同时解决假期家长托管难的问题。下一步我们将进一步鼓励更多的志愿者参与到我们的“四点半”学校，丰富我们的教学内容，提高我们社区的综合服务水平。”

讲座伊始，杜小元以“插手游戏”活跃了现场气氛，同时也让家长们在游戏中看清“习惯的力量有多大”。随后，杜小元以一组家长背书包的图片为引，开启了一场发人深思的讲座，引导在座的家长发现，原来生活中帮孩子背书包，帮孩子穿衣服，帮孩子系鞋带……这些看似不起眼的小事，让孩子养成了不劳而获的习惯，从而忘记了感恩。一封《女儿给妈妈的宣战书》让人哭笑不得，却也同时发人深省，家长们做出的那些以“爱”为名的行为，真的是孩子想要的吗，是孩子需要的吗？