绍兴柯桥青少年心理辅导特训学校

这次的培训让我们受益匪浅，与付宜红老师学习了解了教学大纲到课程标准的变化；宋少卿教授从“横竖撇捺”讲起，重点强调了“圆弧撇”的写法；首都师范大学教育硕士研究生导师张彬福教授以《小石潭记》为例，细致入微的告诉我们应该怎样将理论知识转化在实际课堂；北京大学教育经济与管理博士杨朝晖老师教会我们如何构建有活力的课堂，改变上课的方式；通过北京外国语大学王静老师“在新时代，如何做好一名思政师”的培训，我们深刻了解了课标的变化过程与重要性，也感受到了文字书写的奇妙规律，更是明白了在今后的课堂上应该怎样做好教与学。相信这次培训过后我们都会成为具有坚定信念、终身学习、胜任课堂、改革创新的新教师！作为一个成绩还算可以的小镇做题家，我边也有很多成绩不好的朋友。他们或许在学习上没有天赋，或者是没有意识到学习的重要性，或许是没有遇到合适的人和环境……不管如何，我从来没有因为他们成绩不好就认为他们比我更没有获得“幸福”的资格。

找到了突破的第一步，我先从纯文的音频、电影、动画片开始，让孩子沉浸在这样的环境里，去适应文的旋律，要想文学的好，听一定要先行，至今孩子也有看文动画片和电影的习惯。

1.沙玉彬说，人不能成为读书的机器。真正的读书，是让孩子在阅读中学会批判吸收、独立思考。交给孩子一把书籍的钥匙、培养他终身阅读的习惯，这才是父母能给予孩子的最大财富。

2.触觉系统失调会让孩子会养成一些不太好的习惯，紧张、孤僻、不合群、容易和其他人发生冲突，挑食或者是暴饮暴食，害怕陌生的环境、爱咬手、爱哭等情况。

3.很多家长总是认为自己做的都是对的，习惯用自己做事情的标准去要求孩子。一旦发现孩子做事情的方式与自己的不相同，就会立刻制止，对孩子说''不要碰那个''，''你别弄这个''。

4.为深化文化立校、文化立校的理念，扬爱的风帆，展责任风采，着力打造“爱与责任”的学校文化，让学生在爱与责任的氛围中养成良好的学习、生活习惯，全面提高学生的综合素质。结合我中心校实际情况，依据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，特制订本实施方案。

5.且物业的监控显示，孩子曾多次偷盗他人外卖，其家人是知情的，“小时偷针，长大偷金”，对于孩子这种不良的行为习惯，其父母是要负主要责任的。

我还会在以后的岁月中继续坚持，克服一个个坏习惯，养成一个个好习惯，努力拼搏，让成功之花开放。愿我粗粝皆能甘，纷华亦不染！

初中的语文在现代文选文上更倾向于文质兼美的名篇佳作（包括外国文学），除了课堂上课本中的重要章节，课外阅读积累也是必不可少的，家长可以提前准备一些符合初中生阅读、励志主题的名着，陪孩子一起阅读，培养课外阅读的习惯，对于孩子的各科目的学习都会有很大帮助。

所以说，当孩子步入高三，为了让孩子吃好学好，父母可以适当加强营养、丰富菜式，但切不可大变特变，彻底改变孩子的餐饮习惯，用各种稀奇古怪、道听途说的“大补食材”，让孩子的肠胃翻江倒海、苦不堪言，那就不是帮孩子，而是害孩子了。