开封尉氏哪里有全军事化学校

小学生紧凑的课程安排会带来诸多弊端。比如因为没有休息好而上课打瞌睡，进而导致跟不上老师的进度，最后学习成绩也是很不理想的，长此以往的下去，学生们的成绩就不会好起来。小学生紧张的时间安排根本是不必要之举，小学生学习的内容不多而且难度也不大，根本不需要那么长的时间学习，那么长的时间只会让小学生得不到充足的休息，然后影响学习的效率，即使很简单的问题也要很久才能掌握。学习成绩差，只能说在学校比别人落后，进入社会起跑线比别人低点，但是还是可以靠挖掘自己的特长能力超过其他人。

学生们学习的舞蹈叫做“学军”，舞蹈主要表现的是打仗时情形。学习这个舞蹈的目的是通过模仿的站、立、行、走、跑、跳等一系列军姿，表达对的喜爱和崇拜，学习的精神、气质和力量。

我在教授本堂课时，根据小学生的生理心理特点，紧紧围绕教学目标，充分利用多种生动活泼的教学形式，例如情境图，单词卡片，课件，声像资源将所学习的知识和生活整合起来。让学生在听，说，读，玩的过程中，乐于动脑，敢于开口，从而达到灵活运用语言的目的。

5.激情说话、拓展升华。学习的目的在于运用，所以我们要学习运用语言，更要丰富和发展学生的语言，从而达到言意相生，言意相协的目的。最后，让学生先在动画片的引领下复述，然后让学生看着画面和板书，尝试自己复述。此时，学生的感情已经到位，盘古的形象已经丰满，顺势让他们根据课件提示“我想说……”说一句自己最想说的话，已经是水到渠成了，这里给他们一个倾泻情感的渠道。相信此时，对盘古的敬佩感激，对祖国灿烂文化的赞美自豪，都会从他们口中情不自禁地脱口而出。

1、要充分认识军训的意义，增强搞好军训的自觉性。军训时间虽短、但内容丰富、要求也很高。其目的和意义在于：一是帮助同学们提高意识，增强爱国情感，二是促进学校管理。实践证明每一届参加过军训的学生，他们都从中受益非浅，甚至影响一生。良好的学习生活习惯受用终身。三是推进素质教育，增强组织纪律观念，锻炼体魄和意志，提高我们的综合素养。

如果我们按照这样的目的学习，我们在学习上会有很大的优势。当然，我这里的意思并不意味着你只能学一门技能。我的意思是你还是都学，但是都学分为重点。