随州广水叛逆期孩子夏令营

送孩子上过学的家长肯定都有过这样的经历；每天早上“抓猪”式上学，孩子各种哭声、喊叫声、以及各种理由，各种“小作”，用这种方式来表达自己不想去幼儿园的心声。如果孩子一直这样，就会导致孩子上火、拉肚子，睡眠不足等问题，严重的话孩子还会生病。这说明了什么，说明孩子们又都在同一条起跑线上了。然而看似一样，却非常不一样。因为有些孩子在家里父母是可以教的，而有些孩子的父母是不会的。所以暑假时有一则令人啼笑皆非的新闻“一家长要求教师不得给自己子女补课”，与其说好笑，不如说大家依旧焦虑。只不过焦虑的对象换了，换成了别人家的父母和家庭环境。

教育好一个孩子，只靠家长或只靠教师都是不够的，只有二者紧密配合，才能形成最大的合力，促进孩子的成长。因此，家庭和学校之间要建立起一种互相尊重、互相信任、互相支持、互相体谅的工作关系。有些家长特别是学习成绩和行为表现不太好的学生家长，很不愿意见老师，这是不对的。一方面由于自己不够了解孩子在校学习和表现，对子女教育就缺乏目的性;另一方面对孩子在心理上将是一次打击，认为家长都看我不行了我肯定是不行了。所以，家长要积极主动地与学校和老师沟通，了解孩子的在校表现，配合学校的教育，同时也使家教更加有的放矢。

可是我国的大部分学生接受的其实都是应试教育，家长们在教育的过程中，更多的是以提升学习成绩为目的，所以，学校为了满足家长们的心理需求，也会更加注重文化课的教育。

四是学习底线。学习的目的不是为了考入好的大学，而是明事理知对错，长大后可以有选择生活的权利。在这点上我一直教育孩子，需要知道为什么而学习，现在的我们可能不需要为了国家独立而学习，但是一定要知道长大以后能做什么，现在的学习是为了遇见未来更好的自己。学习成绩不是最重要的，学习态度才是父母应该更需要重视的。

今天我们原定的题目是在忙事业同时培养出爱学习的孩子，后来我想想，和我们现在要塑造阳光、愿意学习的孩子目的是一致的，就是我现在用的这个主题，我们就来讨论讨论，怎么塑造阳光、愿意学习的孩子。

如果学生明确了学习目的和目标，养成了良好学习习惯，树立了远大理想，再加上他们体会了知识的个人意义，他们会增强更大的自信心，其奋斗目标就越高，学习潜力就越大。