平顶山新华青少年叛逆教育学校

班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。在一些案例的学习中，我都能感觉那些案例的真实性，因为在我的工作中就有着很多和案例中相同的状况，比如留守儿童、问题学生、班规的制定、比赛失败、选班委会、与家长沟通联系等等，只是自己都没能那么科学地去处理，因而也就没有收到自己当时预想的效果。而这次学习却能给我把这些课补上，让我在以后的工作中再遇到类似事情时也会用案例学习中学到的相关理论来指导自己的工作，同时也使自己意识到班主任应该不断提高自身素质的重要性。巴尔扎克说：“一个人大半生的时间都在清理少年时代种在脑子里的观念，这个过程叫做取得经验。”我想在这个过程中也需要我们不断地去尝试、体验新的事物，然后从中学习。这周遇到了很多新的人，新的事，每一天都有崭新的体会。与每位当事人的接触以及处理日常的工作任务都带来许多学习的机会，律师工作的严谨性让我更深地体会到无论是在诉讼活动中还是处理纠纷时，有律师协助的重要性，也体会到自己的专业能够帮助到别人的幸福感。

其次，家长可以在孩子幼儿园放学后，每天花些时间带领孩子检查复习并预习的学习内容，加深学习印象，提前打好基础，否则孩子步入小学后很难跟上学校学习进度，尤其可以好好利用开学前的暑假时间。

让孩子爱上学习，让孩子回归学习，变差生为优等生，破解厌学难题，我们有11个解决孩子厌学的方，要知道学霸很难，学渣也很难。

那么如何做呢？家长一般不要与孩子经常谈学习上的事情，你只能从侧面关心、帮助，可以和孩子聊聊在学校里，与老师、同学的相处情况，帮助孩子提升沟通协调能力；可以问问孩子在学习上有什么困难，需要爸爸妈妈的帮助等等。在学习上更不要提过高的要求，不要直接干预学习情况。把孩子的学习成绩“甩锅”给老师，自己只负责管好孩子生活方面的事情，注重孩子品德方面的教育，帮助其养成良好的道德品质，成人比成才重要；帮助孩子养成良好的行为习惯，好习惯才能成就好人生，日常习惯好的孩子，学习成绩一般不会差到哪里去。帮助孩子维护好正常的学习秩序，就已经尽到作为家长的责任了。

在孩子的成长过程中，家长要用自己的实际行动去影响孩子，与孩子一起阅读，一起分享读书的快乐，让孩子爱上读书。

家长体会到了知识和学历的重要性，从小学就注重抓孩子学习，加上竞争激烈带来的焦虑。很多家长让孩子在早早地学习小学知识，尤其是进入幼儿园大班阶段，为了升入小学后不落后，想方设把孩子从公立幼儿园送到私立或者上幼小衔接出现抢跑现象。