三、刚才孙老师对《整十数、整百数乘一位数》这节课进行了说课，接下来就请各位老师围绕“分层施教，促进学生自主学习、自主发展”和“数学练习题设计”的课题展开评课，望老师们畅所欲言。（评课要体现老师指导作用的有效性及合理评价的重要性）现如今，越来越多的家长意识到对孩子教育的重要性，越来越支持孩子的学习。就从高考的竞争方面说，近些年的高考报考人数日益增长。与此同时，我国也大力推行教育改革，增加了学生的升学压力。
疫情期间，孩子们真真是放飞了自我，“不想上学”、“不愿学习”的想充斥着孩子们的心。当孩子出现“不想上学”的念头时，请舍得逼孩子一把，不管学什么，最终成绩会怎样，努力让孩子学会坚持和努力。
孩子会对上学感到焦虑，还可能会产生完不成作业，逐渐不能去上学的情况，直至孩子完全无去上学。产生这种问题的原因比较多样，比如和同学、老师的关系不好，对学习产生抵触情绪，也有可能是学习成绩达不到父母的期望。
作为家长，我们可以引导孩子思考自己的人生议题并鼓励其为之努力，为孩子的焦虑提供情感支持，而不是让自己的焦虑成为孩子的焦虑。
虽然说我在患病复学后，在学校里的那些日子，我过得不开心。但是我仍然认为，上学是每一个抑郁，躁狂，焦虑的孩子获得解脱的为数不多的好方。
欺凌都发生在阴暗的角落，许多被欺凌的孩子会在绝望中度过，渐渐地他们会产生厌学、自闭等问题，不予周围人交流。导致校园欺凌的原因很多，不少欺凌者的原生家庭都有各种问题，学生从小缺乏关爱或处在充满暴力的环境中成长，很可能导致人格问题。VR模拟校园欺凌场景就是让欺凌者体验被伤害的过程，设身处地知道那些受欺凌的人的处境。
