那么还有一部分的孩子就会表现出厌学,这属于部分丧失社会功能,不上学,这属于完全丧失社会功能,但凡孩子长期生活在焦虑,抑郁,强迫的环境中,各种心理问题就都会接踵而至。开心就好:正常来说,跟老师说清楚孩子现在状态,让老师不要太关注,接纳孩子,家长要求就是孩子正常来上学就可以了,可能还是你没有讲清楚。
有些孩子很容易就能适应新的环境,不过也有些孩子对于新的环境,需要很长一段适应期。所以家长要积极引导孩子,缓解孩子上学前的担心与焦虑。
其中有一个小朋友分离焦虑特别严重,我送知槿上学的时候,看到他哭得撕心裂肺的,我跟老师交流了,特意把孩子们一起玩耍的照片发给老师,老师知晓关注一下,让他有些安全感。
我分析的有这样几个原因,第一孩子从小学习不好,家长从开始的焦虑转变为一种鼓励,认为孩子本身可能不算聪明,只要愿意上学就可以了。这是在做减。很多聪明的学习好的孩子,为什么叛逆期很明显?是因为家长在做加,你既然学的这么好,那就要再多学一点,要变得更好。而朋友的孩子是不断做减,最后只希望孩子健健康康,能安心上学就可以了。这样下来孩子从上学一直到考上大学,情绪都非常的好,也没有因为自己的学习成绩而自卑过。
小区里有妈妈已经自己骑电动车送孩子6年了,一年到六年级,早上来回20分钟,中午接送来回20分钟,下午上学接送20分钟,傍晚放学来回接送20分钟。是的,一天骑电动车80分钟,还不计算早到校门口等待的时间。所以,家长为了孩子真的是付出了非常多。[鼓掌]
那年9月1日,李某给马翠送来了课本,说自己路过学校,顺道帮孩子报了名领了教材。资料目录上都有“公章”或二维码,虽然二维码扫不出来,但马翠仍被李某的贴心感动,兴冲冲地给女儿准备好了上学物品。