宁德屏南特训学校是违的吗怎么办

孩子上中学了，妈妈早上做完饭，叫醒孩子，给孩子穿衣服，我说孩子都上中学了，你让孩子自己穿衣服，孩子妈妈就说，我生的我自己疼，你不生你当然不疼孩子。妈妈一口一口喂着孩子吃饭，中午上学妈妈还要跑到学校喂孩子吃饭，孩子妈妈感觉自己多自豪啊，她的孩子这么大了，还有妈妈疼，别的孩子妈妈都没有来学校喂孩子。就这样妈妈想法复制在女儿心里，她感觉骄傲，她这么大了还有妈妈照顾。比如，你想帮孩子穿鞋，孩子不愿配合，他反抗的很可能不是穿鞋，而是他的脑子正想干点别的什么更有趣的事，你打断他，一把拉过来穿鞋，孩子怎么可能高兴呢？

家是最小国，国是千万家，要培养合格的建设者和接班人，必须家校联手。通过学习，大家深刻认识到学校教育与家庭教育要形成联动机制，依照律规，做好家庭教育工作，教师会帮助家长在合理合的前提下，一同为孩子的成长保驾护航。

孩子有学习、行为问题怎么办？徐老师讲到行为背后一定有原因，家长不要轻易给孩子贴标签下定论，而是要从多方面寻找原因，对于3—6岁的孩子，大多数时候家长应该理解这是孩子所处年龄的典型行为，或者是我们成人的期待过高。比如幼儿园阶段的孩子，很多家长总说自己孩子动作慢、拖拉，其实孩子们的初衷并不是对着干，而是他们这个年龄阶段协调能力差，没快起来。

王发有老师通过研读《家庭教育促进》感受到初为人父的自己责任重大，希望能通过自己的努力为自己的孩子带来完美的家庭教育，也为学生家长带去科学的家庭教育指导。

***地进行家庭教育知识学习，有针对性地认识解决孩子成长中遇到的问题，系统地掌握家庭教育科学的方，是目前家庭教育的当务之急。有关权威机构预测，我国在今后的发展中至少需要50万名家庭教育咨询指导专业人员，家庭教育咨询指导行业将是我国具有发展潜力的热门行业，有着广阔的前景。

家校共育，孩子的健康成长除了老师的辛苦付出也离不开家长和学校的积极配合。作为家长，要善于与老师的沟通合作。要知道教育不只是老师的事，家庭教育对学生尤为重要，家庭教育占到学生教育的60%左右。家庭教育方式不同，家庭教育环境不同，孩子也会形成不同的性格和习惯。因此作为家长，我们要经常反思自己在与孩子沟通时存在哪些问题，在教育孩子过程中有哪些过错，逐步提升自己教育孩子的能力。在对孩子的管理中，我也会遇到一些棘手的问题，这时我就会我会及时与学校、老师进行沟通，共同解决孩子的问题。