部分教师对优生和厌学学生不同教育价值观。客观上造成孩子学习不均。教师对厌学学生的消沉希望影响了他们的自我判别,使其失去进一步学习的爱好、决心和动力。虽然每个孩子厌习的原因是不同的,具体到每个孩子的身体是不同的,但有一定的共性。正确对待早恋,与其一味地堵,不如先走进孩子的内心世界,去体会孩子的心情,站在孩子的立场想一想。明白孩子内心的想法,找到孩子早恋的根源,找到方法解决孩子早恋厌学的原因,然后再设身处地说服教育,孩子才愿意接受、服从来自长辈的教育。成绩大幅下降
4.重视家庭教育,发挥家长委员会作用。加强社区家长学校、家庭教育指导服务站点建设,为家长提供公益性家庭教育指导服务。家长要树立科学育儿观念,切实履行家庭教育职责,加强与孩子沟通交流,培养孩子的好思想、好品行、好习惯,理性帮助孩子确定成长目标,克服盲目攀比,防止增加孩子过重课外负担。支持、鼓励家长积极参与学校民主管理、课程教学活动,监督学校教育教学行为;每学年为家长开设不少于8课时的家庭教育课程;支持家长委员会组织家长对学校、教师进行满意度评价。
2.采用现代化信息技术,建立家园三级联系网络(幼儿园、教师、家长),发挥信息传递、咨询、解答的功能,逐步形成幼儿园家庭教育网络指导的特色。
3.提供专题化课程培训。积极加强统筹协调,完善联动机制,凝聚工作合力,针对家庭教育痛点、难点,根据家长和儿童的需求,选择、购买、培育一批高质量的家庭教育指导课程,建设丰富多样、高质量课程资源库,开展形式多样、线上线下相结合的家庭教育指导培训,以课程推进家庭教育宣传实践,普及家庭教育科学理念和方。
家庭教育方面,孩子厌学、不听话、跟家长对着干?孩子做作业拖拖拉拉?孩子爱看电视爱打游戏?青春期叛逆?不靠打骂跟说教——优秀孩子怎么教出来!靠谱的是科学的家庭教育方与技术。
家庭教育是指父母为促进孩子全面健康成长,对孩子展开的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响,家庭教育以立德树人为根本任务。