扬州宝应青春期叛逆孩子基地
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我家俩孩子学校一直都有课后托管服务,每天放学后的一个小时,孩子可以自由选择不同主题的班报名参加,可以说如果学校愿意主动并系统地组织孩子的课后兴趣班的活动,实际上可以发挥的空间是相当大的。学生星期天在校外打架,学校有责任吗?学校承担责任的边界在哪里?难道教育学生只是学校的事吗?是不是很多家长恨不得把孩子生下来就送到学校,等孩子8岁时,再从学校把孩子领走?
说句很得罪人的话,不少老师也缺乏阅读素养,偏偏还一拍脑门爱给孩子布置阅读作业且要求打卡写读后感——这样的做,更是将孩子逼得生无可恋、万念俱灰,他又怎么可能爱上“读书”?
2-6岁,是培养孩子学习习惯的最佳时间,老师会通过游戏教学活动有针对性地去培养孩子的注意力、记忆力,想象力,并且让孩子养成阅读的习惯、倾听的习惯,这些习惯是孩子未来学习的最佳助力。
现在的孩子学习压力太大,每天学习的他们,匆忙玩耍的闲暇时间,更是体验了生活因此,家长和老师要重视孩子的和谐,而不重视培养孩子的“缘分”
吉林长春的郑妈妈反映,孩子初三了,不爱学习,成绩不好,我们很担忧。这是什么原因造成的呢?该怎么让孩子爱上学习?
不得不说有些心疼这个孩子的。尤其是小学一年级的这个年龄段,孩子的成长主要以学习兴趣的建立以及学习习惯的培养为主。但是,这个家庭中的父母却在成绩上对孩子较真。足以见得这两位家长对孩子的成绩有点过度紧张。但是我们也不能够怪家长,毕竟,除了学习成绩是可见的指标,家长往往不具备相应的教育能力,来追溯孩子学习成绩的前提条件。
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