现实生活中，一些父母并没有做到切实履行好对孩子的抚养和教育义务。在孩子幼年时期常通过给孩子一部手机以安抚他们的情绪，在短时间内“解脱”自己；待孩子稍长大一点，这些父母忙完一天的工作回到家后，为了获得片刻的喘息与安宁，并不理会孩子对他们流露出的情感交流需求，选择给孩子一些电子产品以让他们安静下来。长此以往，这些孩子在电子产品所充斥的大量广告与诱惑下，对其产生依赖便不足为奇了。等孩子到了青春期，出现沉迷手机网络游戏的苗头时，这些父母才开始变得紧张起来。然而，由于家长们往往缺乏正确引导孩子使用手机等电子产品的能力，强硬的管理手段很有可能会激化亲子间矛盾，导致家庭关系持续紧张。有人说，是孩子坐姿不正确，是孩子沉迷电子产品，是孩子课业繁重用眼过度······等等。但其实除了这些可能性，家长们可能还忽略了一件重要的事情——定期带孩子去验光。验光有什么用？
该院眼科屈光/视光中心主任吴珏围绕今年爱眼日的主题，在清水塘小学开展了一堂生动的爱眼知识讲座。她带领孩子们认识了眼睛的结构，讲解了视力发育，视力矫正方面的知识，告诉孩子们如何爱护自己的眼睛，如何预防近视，提倡孩子们多进行户外活动，养成良好的生活习惯。
从一开始平面图形的资源，让孩子巩固学习节奏和习惯，慢慢地就会加入立体图形，孩子一样可以做到层层提高，但不至于太疲倦。▼
第三部分，指出良好睡眠习惯养成的重要性。科学的睡眠，对儿童情绪的疏导、智力的发育、身高的增长、皮肤的健美、免疫力的提升、创造力的敏锐等等，都有着非常重要的作用。
一些儿童从小就养成了呆在机器上的习惯，尤其是未成年人。他们不接触戏剧或游戏。当然，也有一些娱乐和八卦新闻。价值观和世界观之间存在着偏差和误解。当然，孩子们无辨别。所以当父母在教育孩子时，孩子们习惯性地反驳那些影视剧或娱乐节目中的一些事情。在父母讲完之前，孩子们打断了父母的讲话，说“我知道”，根本不认真对待父母的教导。他们也觉得自己什么都懂。事实上，他们缺乏社会经验，知识体系支离破碎，无听从父母和老师的劝告。他们走自己的路，甚至变得傲慢和专横。
比如一二年级，主要由父母控制学习；三四年级，慢慢放手，孩子自己掌控一部分学习；五六年级锻炼孩子自主复习；七八年级锻炼孩子选择判断，自主决定学习；高中，自主选择学习进度；大学，自己选择学习内容。所以，父母陪伴作业是需要从小逐步搭建台阶，帮助孩子一步步走向自立，这也是陪伴学习的最终意义所在。
