当然，兴趣是兴趣，这并不意味着孩子可以因为兴趣而放弃必要的学习。有些家长对于孩子的培养，往往容易走入“极端”，要么培养孩子成为“做题机器”，要么导致孩子觉得生活无趣，要么培养孩子过于看重“兴趣”，而以至于荒废了学习。因此，对于一些家长而言，孩子可以在兴趣与学习中有所偏重，但是却不能“荒废”。也正因如此，在选择大学生家教时要格外慎重，我们是在选择学习成绩优异、表达能力强的大学生作为孩子的老师，也是在为孩子选择学习习惯良好和态度端正的学习伙伴，这样的良师益友才是真正适合孩子学习成长的。
重视过程，考试不是目的。期中质量调查主要是让家长对孩子前一阶段的学习有最真实的了解。我已经让孩子看了自己的试卷，解释了这个试卷，尤其是针对错题。但是我让孩子不要擦掉错误，目的是让父母第一时间看到试卷，而不是改错试卷，让你清楚的看到孩子弱在哪里，从而对以后的学习给予更有针对性的指导。
孩子自理和学习能力达标了吗？本周五，拥有十余年儿童早期干预经验的李鲁萍老师，将与家长分享孩子自理和学习核心能力发展里程碑，爬、坐、站、走基础能力和生活、学习、劳动、认知等作业活动能力预警特征，以及粗大运动和精细运动早期干预的重要性。扫码报名提前锁定位置。
课堂上教师注重学生的自主探索，培养学生迁移类推能力，老师教学细致，一点一滴渗透到学生心灵当中。在充分考虑学生已有知识经验和认知发展水平的基础上，积极引导学生将旧知迁移到新知。激活学生已经掌握的的知识和经验。在主动探索与合作交流的基础上，进一步理解所学知识，达到自主掌握学习数学知识的方并用它解决简单问题的目的。学生自己生成了不同的学习方，展示了学生的聪明才智，让学生在合作、交流、汇报和比较中，经历和发现总结对知识探索的过程。
组员一起回顾了前面几节内容，组员对这五节活动发表感想。组员们都表示能意识到情绪对自己行为的影响，以及学习合理正确表达自己情绪的重要性，组员表示在以后的生活中会学以致用，真正的掌握管理好自己情绪的技巧，做情绪的主人。
大学毕业后，周梓萌进入了徐州市第六人民医院工作，在工作的过程中，她越发意识到知识的重要性，于是她为自己定下了考研的目标，经过了自考的磨炼，她相信自己通过努力也能通过研究生考试。“我刚开始和身边人说我有一个考研梦的时候，他们都对我不理解，在他们看来，一个大专自考本科的学生能考上研究生是一件很困难的事！但我在健康学院时的班主任张海连老师一直鼓励我继续深造，我也一直用《当幸福来敲门》这部电影中的经典台词告诉自己：别让别人告诉你，你成不了才，如果有理想，就要去捍卫它，就要去努力实现！”在周梓萌同学的不断坚持与奋发努力下，她于今年6月被录取为徐州医科大学公共卫生硕士，将在8月继续研究生的生活与学习。
