如果孩子挨批评还没怎么样，而你挨了批评就如此受不了，就去跟孩子较劲，那么这就造成孩子不但要承担自己挨老师骂的那份焦虑，还需要多承担一份妈妈转嫁来的焦虑。部分小可爱因为不适应新的环境或是不愿意接触新的环境、新的群体，而产生心理焦虑，为了尽快使孩子适应幼儿园生活，减少入园后家长对孩子的担心，请家长先来浏览一下“新生入园攻略”吧！
对于刚入园的孩子来说，家长的担忧和顾虑会比较多，因为孩子从出生就一直跟着自己，没有离开过爸爸妈妈，而到了三岁后，孩子就要入园，要去适应全新的环境，要面对陌生的老师和小朋友，家长难免会担心和焦虑。
1.科技时代的飞速发展，你的孩子让我们请不要接触电子产品，似乎很难做到这一点，父母看到孩子们，不要就算让，你可以设置学习卡，工作上学。因此，禁止与您的手机联系，你几乎不能做到这一点。
2.当孩子渐渐长大，我们希望他们独立自主时，却发现孩子不愿意做，因为他没有自己尝试的经验，不知道该怎样开始；当孩子开始上学，成绩不理想，又没动力学，我们开始焦虑，却忘了孩子刚开始熟悉学习，对考试的概念和流程可能还不理解......
3.过于的溺爱只会导致在面对真实的“风雨”时让孩子没有自己抵抗跟面对的能力。并且在上学时跟其他孩子存在的年龄差也很容易让孩子产生自卑，无合群等心理，所以最好的入学年龄还是应当控制在六七岁才好。
4.其实，现在家长对于“双减策”的焦虑，主要来源于对自身的不信任。他们急需教育观念的新启蒙，这就需要与孩子共同学习。
5.按照道理，儿童失学，老师应该第一时间和家长取得联系，动员孩子复学。但是，对于这个孩子，学校的老师却是不闻不问。而这个孩子也不是因为自己不愿意上学，而是他去上学，被拒绝，直接给了他一个“被失学”的处理。
现代父母普遍焦虑，特别关注孩子的学习成绩，关注是理所当然的，但因成绩起伏而出现过激的情绪和行为反应是很值得商榷的。
之后邻居也觉得或许是孩子刚刚开始上学，并不适应现在的生活，过一段时间就好了。但是没有想到，隔了一段时间以后，孩子却突然向自己说以后不想再去上学了，邻居也非常耐心地问孩子为什么以后不愿意再去上学，孩子刚开始只是说不想去上幼儿园，但是后来孩子哭着向邻居坦白说自己在幼儿园里没有人一起玩耍，所以就不愿意再去幼儿园了。
注意力障碍是自闭症儿童的一个典型问题，这成为孩子们上学的一大阻碍，延长孩子们注意保持时间，让其学会控制注意力在主课老师的授课内容上，大部分时间可以跟着老师的授课思路走。上课的注意力跟警醒度有关，也跟理解力和兴趣有关，理解力不足的孩子往往听不懂上课内容，所以也就不能产生兴趣，最好是提前预习一下。另外也跟孩子的听知觉有关，听课效率为零的孩子不在少数，还有很多孩子是偏科的，听课效率低的孩子，回家任务比较重。
