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上饶玉山全封闭叛逆孩子改造学校如何是好

孩子的情绪也是有阴晴圆缺的,家长能做的不可能时时陪着孩子,去处理孩子低落的情绪不少校园只以寻求升学率为主要方针,很难针对厌学学生特色进行教育孩子在初三阶段的学习会遇到各种困难,包括:熬夜写作业、考试成绩差等,家长要给予孩子充分的鼓励,引导孩子用积极的心态备战中考。一方面家长要有同理心,当孩子因为学习中的困难而出现情绪低落、干劲不足的时候,家长不能指责孩子、催促孩子,而是要宽慰孩子,并引导孩子通过适当的休息调整来改变学习状态;另一方面家长要出谋划策,当孩子的学习成绩出现下滑时,家长不能在一旁干着急,而是要引导孩子分析自身存在的问题,并积极与老师沟通联系,帮助孩子共同寻找解决问题的办法。

记得有人说过“教无定,教学是一门遗憾的艺术”。因为我们的教师不是圣人,一堂课不会十全十美。所以我们自己每上一节课,都要进行深入的剖析、反思,对每一个教学环节预设与实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面认真进行总结,找出有规律的东西,在不断“反思”中学习。我们反思的主要内容有:思考过程、解题思路、分析过程、运算过程、语言的表述、教学的思想方进行反思等。以促进课堂教学质量,教学效果也一定会更好。教学作为一种有明确目的性的认知活动,其高效率是广大教师所共同追求的。我们要在新课程理念指导下,在发挥学生主体作用的前提下,改革课堂教学模式,提高课堂教学的效率。

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2.四、家长不要过分重视分数和孩子学习成绩。其实,把小孩送到学校,简单来说,只需做好两件事:1、通过学习,学到知识,提高自己的知识面,丰富自己的知识结构;2、学会在学校生活,适应学校的环境,学会与老师、同学的交往,掌握人与人之间的交往能力。成绩和人际交往应该说在孩子的成长中各占50%,不能单一以学习成绩来评定孩子的优良,考试有失误、失准的时候,并不能真实反映学习的真实情况。

3.在孩子学习语言的过程中,家长不要强迫孩子学习新的词语,要帮助孩子把现学的词语所掌握巩固,让孩子好好消化在去教孩子学习新的语言。

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5.兴趣是学习的第一动力。和填鸭式教学不同,为激发孩子的学习兴趣,老师会把知识、技能和游戏、环境相结合,所以孩子们无论游戏还是活动,都是在学习过程中。

跟孩子沟通情绪的目的不是为了解决问题,所以孩子是否能够听得明白,到底听懂了多少,都没有那么重要,重要的是家长通过诉说宣泄了自己的情绪、孩子通过倾听感受到了家长的情绪,知道妈妈为什么不开心,相应地会做出针对性的反应。

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可以慢慢的逐步进行,尽量多听取老师的意见,不懂就问,然后依照学习计划复习时,切记不要追求面面俱到。在备考的过程中一定要学会取舍,主抓重点和基础知识,对于自己的强势科目和提分较快的科目,根据制定好的计划复习,规避茫无目的的复习。

让孩子爱上自主阅读,同样需要家长的投入的。当您发现孩子抗拒读书的时候,看看上面这几条,有没有你没有做好的地方呢?

(责任编辑:王毅 CN096)