淮安淮安顽皮孩子教育学校
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既然中考试题的难度已经下降,如果家长还让孩子去补课,只会浪费大量的时间,机智的家长现在不会让孩子继续补课,而是会让孩子学好基础知识。活动以全区42所中小学校为主导,各学校在认真研究分析生情、校情,遵循学生家庭状况和家庭教育规律的基础上,通过发放“双减”政策下致家长的一封信、召开主题家长会、组织“双减”政策下家长心理咨询活动、开展关于“双减”政策解读或家庭教育的讲座、举办关于家校共育的班主任研讨会、安排亲子实践任务、鼓励亲子共同制订家庭公约等一系列活动,广泛吸引学生家长参与其中,有效建立起家校沟通的平台,同步实现政策宣传、观念引导和环境营造,切实促进了家校社共育新常态的形成。
2、有的孩子学习基础较差,学习起来就有难度。所以每次的作业需要您耐心的督促与检查,在检查中可发现孩子在学习上存在的问题,及时查漏补缺,再及时有针对性的指导。其实您在检查中无形也培养了孩子良好的作业习惯、还培养了孩子学习的主动性,从而也就提高了孩子的学习成绩。请家长做好这方面的配合,因为都是为了你们的孩子。对于拖拖拉拉的孩子来说家长就需要让孩子限时写作业,必须在规定的时间内完成。这需要家长狠下心来管理才能收到好的效果。/p>
要避免家庭教育指导、家庭教育指导师培训出现乱象,影响家庭教育指导的推进,以及制造新的培训焦虑,需要对家庭教育指导,以及家庭教育指导师培训加以规范。
3、兴趣是最好的老师,没有兴趣,孩子就不要谈什么学习。培养兴趣首先要多表扬,少批评。要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会,光知道玩”,本是恨铁不成钢,却不知好钢已在批评中钝化了,日久天长孩子总觉得自已很差,总有错,在学习中有压抑感,于是厌恶学习。如果孩子是真的做错了,当然也要给予批评,让孩子明白大人为什么要批评他,让他明白道理。其次,使孩子一开始就有成功的体验。要尽可能使孩子掌握好知识,一开始就让孩子学懂,这样既增强了孩子的自信心,又使他体验了学习的快乐。
有人说,临摹的目的是什么啊?钱松嵒先生在《砚边点滴》中说:“临摹的目的主要是学习,在于古为今用,必须先把古拿到手里,才有权谈得用。”
孩子是父母的一面镜子,父母要求孩子做到的,首先父母就要做到。你想让孩子爱上阅读,那么父母就要喜欢看书,久而久之,这样孩子才有可能在耳濡目染中爱上阅读。父母想让孩子爱上运动,那么家长自己就不能太懒。一个天天躺在被窝的父母,很难教育出运动达人来。父母对孩子的教育,需要身体力行才行。
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