鹤壁淇滨军事化学校怎么藏手机

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课后的作业能很好地反映学生课上的学习情况，因而本学期精选课后作业，并且及时批改，认真记分析学生的作业中存在的优缺点，并及时反馈，杜绝学生作业重复犯同样的错误。从而提高学生的作业质量。有目的地做好作文指导和批改工作。作文一直是语文教学的一大难点，更是初三学生考学的关键。学生一上作文课就愁眉苦脸，他们感到无话可说，无事可写，本学期改变了上学期的做，认真指导学生作文，鼓励他们多关注社会，观察生活，注意从生活中搜集素材，写出自已的真情实感。

而且图文专栏很难达到深度学习的目的。因为人趋易避难的认知天性，也就是很多人报课后并没有去持续学习，或者说学完了感觉好像很有道理，但却没有太大的实际改变，依旧是“懂了很多道理，却依然过不好这一生”。