南阳淅川问题少年管教学校

午餐后，一行马不停蹄的7号馆蔬菜王国学习，了解与认识600多种蔬菜，馆中用20余种廊架形式展现了蔬菜与廊架相结合的独特魅力，游览中，大家学习不同蔬菜的植物学特性，培养了情趣之美，欣赏大自然的瑰丽风采。通过实物接触，感悟营养均衡重要性，激发大家对各种蔬菜富含营养的探索，实现“蔬菜必不可少、合理科学的食用蔬菜”的教育功能。2、深入学习习近平总书记在中央政治局会议上提出的八项规定和六项禁令。全面、准确地领会和把握深入推进反腐倡廉建设的重要性和紧迫性，切实增强忧患意识、风险意识、责任意识，不断提高领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，进一步增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，严明政治纪律，落实“八项规定”，改进工作作风，忠实履行职责，为保持党的先进性和纯洁性、增强党的创造力、凝聚力、战斗力作出应有贡献。

6.家庭教育与学校教育紧密配合的问题。家长认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程，“十年树木，百年树人”的教育观念。

1.应当说，家庭教育指导者培训在多年来的家庭教育工作中一直在做，妇联系统、教育系统、相关社会教育机构为之付出了很大努力，也取得了一定的成效。但是与家庭教育事业蓬勃发展和家庭教育指导机构、服务快速增加不相适应的是，我***庭教育指导者的专业人才不足，在很大程度上影响了家庭教育指导和服务质量，制约了家庭教育事业的良性发展。

2.家庭教育指导师专业培训的对象：一般是从事家庭教育指导相关职业，主要是家庭教育指导师，为家长和孩子提供共同、***、深刻的家庭教育观念，包括家庭教育原则、家庭教育方和家庭教育方和心理生理的基本理论等。

3.曾小军说，《家庭教育》明确了父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任。

4.在孩子的心里，他们认为父母在思想上与他们是有代沟无互相理解和沟通的，因而完全不屑于家长对他们的管教，甚至对家长的说教产生逆反心理，从而形成对立的僵局。由此可见，沟通不畅不仅仅造成了亲子之间缺乏了解和感情的隔膜，同时它严重地影响到家庭教育的效果，使极为重要的家庭教育失去了其应有的作用和意义。

5.中国教育部也提出让在校教师与家长接受家庭教育课程，《青少年家庭教育指导师》技能培训不仅让您学到实用的方和理论，还能取得国家权威机构的技能证书，做为指导您的孩子以及您孩子所在班级、学校教育方面问题的凭证，更好的帮助自己的家庭、他人的家庭，做好家校联动新教育理念的推广普及工作，为我国社会主义建设及家庭教育事业做贡献。

家庭教育自古以来就受到人们的关注，但被作为一种学科进行研究，在我国是近年来的事情。人的教育是一项复杂的系统工程，包含家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育等，这四大教育相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约。在这项系统工程中，家庭教育是一切教育的基础。苏联着名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，要把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：一是家庭；二是学校；三是儿童所在的集体；四是儿童本人；五是书籍；六是偶然出现的因素。那么，家庭排在首位，充分体现出家庭在孩子成长过程中的重要性。

[心]《双减》减轻孩子在学校负担、减轻家长经济负担。学校教育、社会教育、家庭教育，三位一体，更多的挤出时间进行家庭教育，提高孩子学习的效率，社会教育要加强、家庭教育要加强，让孩子更多的回归家庭，充实家庭教育。作为专业的教育者，我认为双减势在必行。任何一个年级的孩子，任何一道题，孩子不会，最权威的讲解人是老师，不管你是什么级别，什么资质，但是你在家里的角色是错的。

可以看出，学校对于孩子的社交能力是很看重的，因为一旦入学，就要和一整个班级的同学相处。而与家庭成员的相处情况，能够折射出家庭教育的质量，这也是为什么老师们会重点询问这方面的原因。