一个令人抑郁的永恒事实：如果不小心着点儿，有了孩子，我们就必然会变成我们自己的父母。想要把他们身上的毛病、怪癖、坏习惯全部拒收，是一件不可能的事。我们从爬出子宫的那一刻起，就被腌制在由他们的习性所解释的世界中，能做到最好的程度，也就是选出那么一两样让我们实在无法忍受的大病加以避免，从而竭力活成比他们稍微好一点儿的人。我说过一句话，孩子的不良习惯好比雨季的洪水，治理洪水只能疏导，堵是堵不住的。这个比喻很恰当，想堵住洪水，越堵只能越泛滥。大家想想，阻止孩子玩手机，是不是越阻止，孩子瘾越大？
感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会，衷心地感谢你们一直对工作的理解和支持，这次家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，学习情况，本次家长会家园，听听你们有好的建议和意见，改进工作和自身素质。
1.有意识，有方地让孩子进行自我表达，他会越来越清晰学习的原因和目的，并且掌握到的知识能解决他在生活中遇到的问题。
2.同时，教师和家长都要明确考试的目的和功能，不要让考试成为学习和考核的指挥棒。考试除了有遴选的功能以外，还有诊断的功能。教师的教必须建立在对学生学的全面、科学了解之上。好的教学，重点应放在教授解决问题的一般方,使学生能解决无预见的问题。
3.由此，从这个视角来看，所谓双减，不是无谓的降低孩子的学习难度，无谓的让孩子少学习、少做作业，双减也不会让老师少教一点，让家长少花点钱。双减的目的在于不牺牲孩子学习品质的同时，提高学习效率。
4.不知从何时起，家长或者说这个社会，变成了“唯分数论”的坚决捍卫者，考试、排名，排名，考试；仿佛分数和名次是学习的主要目的和唯一结果，完全忽略了孩子的兴趣爱好、认知能力、行为习惯。一味地坚信只有考得好才是好学生，才有好未来。
5.很多人学习没有清晰的目的，喜欢随大流和凑热闹，看别人学什么自己就跟着学什么；也有人完全是焦虑和恐惧的情绪驱使，别人都在学自己不学就会被落下，于是也学；还有人就是学习上瘾，停不下来，其实是在回避生活中的困难和挑战，和采取实际行动改变现状相比，沉浸在学习的世界里是更舒服和容易的......在学习面前，大家的心态各不相同，到底为什么而学习从来没有认真思考过。
2.目的、型号和分类。(如装载机分为轮式装载机和履式装载机，以及各种类型装载机的编译和性能等。)学习装载机安全操作知识，包括实际操作中的启动、推土、装载、填坑、整平、卸料、提升、转仓、驾驶、转向等。
总的来说，首先明确目的和方向，再慢慢摸索自己的学习方。学习中不要怕犯错，遇到不会做的题也不要慌。学会从错误和迷茫中积累经验，你就会慢慢成长。
今天，我们只教会孩子要学习，却从来没有家长问过孩子，为什么要学习？试问又有几个孩子知道自己学习的目的和意义。
