孩子的能力培养:有的家长觉得玩电子游戏有助于智力开发。我不否认电子游戏对智力开发的帮助,但我想说的是智力开发的方式有很多种,过分沉迷电子产品会让孩子变得不欲望愿与人沟通、创新探索的欲望减弱。儿童时期,是人格培养和形成的重要阶段。一个人的能力不仅仅限于智商,还要有良好的情商和逆商。多接触大自然,可以培养孩子积极、勇敢、乐观的品质,以及观察事物、克服困难的能力,这些都是电子产品所不能及的。张女士的遭遇并非个例。国内一项调查表明,青少年中拥有手机的占89%,成瘾学生占,因沉迷手机上网成瘾、沉溺其中不能自拔的案例大有人在。
韩平建议,学校应通过家长课堂、家长会、家访等多种形式,加强对家长的家庭教育指导。,让家长掌握科学的家庭教育理念和方,对孩子的成长有合理的预期,从而规划出适合孩子成才的路径。
刘妈妈对智护计划有着自己的见解,她说智护计划老师的指导,不仅帮助家长树立了正确科学的家庭教育理念,还给家长提供了具体可实操的解决方,不过除了老师的细心指导,关键还是自己要配合实践,才能更好地教好孩子。
另一方面,国家也正在制定家庭教育相关律规,引导父母重视家庭教育,参与家庭教育,而不是将育人的责任转手给学校、培训机构。
一是要增强家庭教育的意识。《家庭教育促进》明确父母及其监护人是家庭教育的主体责任人,我们现在要唤醒家长家庭教育的意识,这意味着什么?教育孩子是家长的定职责。但是家庭教育又是一个具有专业要求的教育行为,家长如何提高家庭教育素养,担负起家庭教育的职责?这是一个新的重大挑战,所以我们要增强家庭教育的决策意识。
家庭教育谁主导,让父母知道,“家有千人,主事一人”,也就是说,家庭教育孩子的方向盘谁掌握?是父亲?还是母亲?这是家庭教育孩子必须解决的第一个问题。