盘好了同行之后，小爱开始去恶补视频制作技巧、发布技巧等等。在学习视频玩法的同时，小爱也没有忘记廷哥在文章里强调过很多次的“输入的重要性”。毕竟做情感方向，输入很重要，只有输入了足够多的情感知识，才能够让自己在写文、拍视频、服务客户等方面游刃有余，让自己心中有数。进入四年级，觉得孩子们如今不是低年级的孩子了，无论是生理，心理都必需渐渐走向成熟。教学要求和教学内容有了变化，需要我们一起去高兴磨合，尽快顺应高年级的学习生活。可喜的是很多同学都认识到了学习的重要性，大部分门生已养成了独立完成和检查作业的好风俗。但也不排斥小部分门生在学习上比力偷懒，学习风俗比力差。
招聘详情：岗位要求:1.具备一定的创新、自主学习能力、性格温和、沟通协调能力强2.熟悉施工现场及医院净化工程、气体工程管理运营工作3.严格按照施工设计和施工进度进行施工4.施工现场技术管理，能够在施工及设备运营期间单独处理现场问题5.负责施工期间的安全防范，参与竣工交验，负责工程完好保护6.有一定的工程计价能力7.现场施工及考勤记录、及时上报施工日志及施工计划、准确提供施工现场资料8.有医院净化、气体项目工作经验者优先录用
此外，中职通名师精讲AI教学根据每个学员上课和作业情况等学习数据，实时计算出学员对每个知识点的掌握情况，给出掌握进度，自动计算出预测分，并与通过的学员进行对比，适时调整学习方案，推送更具个性化和针对性的题库，重点弥补自身薄弱之处。
七、八、九年级教学建议各校依据本校的教学进度和教学实际，以备课组为单位，选定教学能力优、研究能力强的青年骨干和名优教师，基于自主教研聚焦教学内容的融合，线上教学资源合理使用，学习方式的明确及巩固拓展的形式等，明确教学内容和教学组织方式，以周为单位合理开展安排线上教学，推进线上听说课、阅读课教学研究。九年级教学要注重学生听说能力的培养，可结合线上教学安排专门的时间着重培养学生的听说能力，并进行学生听说能力的检测与评价，做到人人说，人人听、人人评。
因为冯老师的课程太过火爆，在选课时没有选上，但好在还有机会可以通过旁听的形式来向冯老师学习管理沟通中的艺术，真是受益良多。课程中，冯老师结合管理学、心理学、哲学等社会科学，从人的个体进行自我剖析，再延伸到关系以及组织沟通，逐步深入，同时从目的、意愿和工具三个方面着手，解决各种场景下沟通问题。冯老师厚积薄发，有远见有深度的讲解，给了我很大的激励和帮助，我也以一首小诗表达对冯老师的感谢：
回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的宝贵经验传承好、发扬好，铭记奋斗历程，担当历史使命，从党的奋斗历史中汲取前进力量。历史是最生动、最有说服力的教科书。学习党的历史，就是为了总结过去、开辟未来。百年来，党团结带领人民，使几千年封建社会历史的国家真正实现了人民民主，国家从一穷二白跃升为世界第二大经济体，从落后的农业国演进为世界第一制造业大国,人民生活由温饱不足到全面小康。百年党史用事实证明，我们党团结带领人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，都是在践行为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心与使命。
