那在这还有一个月的时间里我们要开始怎么学习呢？首先我们要根据自身的学习进度进行一个备考计划，我们要做到从不打无准备之战。我们可以将一个月时间分成两个部分，一部分时间是在15天左右，这个阶段我们可以将之前学习过的内容进行查缺补漏，找到自己的薄弱点，有计划的进行学习。争取做到没有遗留的问题，没有不会的知识点。第二个部分是在15天左右。我们可以系统全面的掌握行测和申论全套卷的答题感觉，通过做套卷的练习，在掌握答题时间的基础上逐步提高正确率，只有这样我们在考场上才能沉着应对一切突发情况。店子学区离城区较远，基础教育相对落后，在教学工作中，由老师结合学生特点，充分利用先进的教育理念，从教材本身的特点出发，用课外资料、视频画面组织教学，以特定的文字、声音、画面刺激学生的感官，有效地创设情境，激发学生的情感，营造精彩课堂。教学过程中，由老师始终把学生当作学习的主人，允许学生自由选择、自由表达，充分尊重学生的学习自主权，鼓励学生大胆发表自己的阅读感受，注重学生的独特体验和感受。通过半学期的摸索和实践，同学们的学习兴趣上来了，学习能力提高了，那一张张内容丰富、字迹工整、布局多彩的手抄报代表了孩子们对知识的渴望和对未来的憧憬。
如果我们发现孩子“厌学”的原因是这样的话，最佳的方就是重建一种全新的跟自己互动的模式，这才是改变问题的根本。
1.厌学的原因很多，有的是因为孩子在学习上遇到了困难，他觉得学不会，坐在教室里什么也听不懂确实是非常痛苦和煎熬的一件事。还有的是因为人际关系，比如和同学处不来，被霸凌，乃至于他一听到上学就觉得浑身难受，头皮发麻。
2.上面讲述的青春期男孩厌学怎么办？我们知道青春期的男孩子会因为各种原因，对学习失去兴趣。家长一定要在孩子这一阶段告诉孩子学习才是最重要的，让孩子找到学习的目标并让孩子知道打游戏只是在消耗时间并不能实现自己的梦想。
3.面对这样的问题我们应该怎样去解决呢？我喜欢用演绎的方解决一些看似困难的问题。像孩子在中学，应该正是享受校园时光的年纪，当他表现出厌学时，一定是某些原因导致了这个结果，当我们看透了这一点，就可以从孩子的心理动机做出推论。
4.长期的学习动力不足乃至厌学，会导致很多问题，诸如逃学、结交社会朋友、迷恋网络甚至引发暴力等。产生这些问题的原因很复杂，有社会原因，有家庭原因，有学校原因，也有孩子本人的原因。
5.弄清楚孩子厌学的原因，制定适合孩子学习的方式方，与孩子及时沟通，安慰孩子不要在意别人的看，不要在在意别人对自己的评价。
孩子厌学怎么办，是孩子对学习产生了厌倦，不想学习。一般来说，孩子厌学通常有这么几个原因，一是学习没乐趣，二是学习成绩差不想学，三是心理原因，内心自卑或对老师、同学产生情绪。
也正是在这段时间内，其情绪容易产生较大变化，从而可能影响到孩子之间的正常人际交往，给自己造成极大的心理压力。有些孩子厌学的根本原因来自于对这些压力的逃避。
一旦孩子出现厌学的情绪，家长首先因冷静下来，调整自己的思维，先接受这样一个事实，再来探究出现这种情况的原因是什么。如果孩子仅仅是因为长时间的放假而引发的内心焦虑，家长可以适当地对孩子做出引导，给孩子一定的时间，让其用自己的方式疏导自己的情绪，做出相应调整。例如，创建放学后的家庭生活秩序；通过娱乐的方式激发孩子参与学习活动；积极地带孩子创建社交活动等等。
