虽说大家都在说双减，都在讲幼儿园去小学化，家长总认为孩子先学一步，入学就可以领先一步，起点高一点，便可以跟上进度，或者轻松一点。特别是如果有家长听见别人家的孩子会背古诗，内心惶恐：难道别的幼儿园一直在教知识？说好的双减，难道只是我们家孩子减了，别人家孩子并没有减？咱家孩子不就落后了吗？于是家长陷入各种焦虑，并把焦虑转向学校老师：“你们幼儿园老师不教语文数学，那怎么行呢？“落实“双减”政策以来，城东区区属学校积极推动和探索网络在线教学，运用“互联网+”信息化手段，充分利用“国家中小学智慧教育云平台”以及微信和钉钉软件，组织开展线上教学活动，保证课程有序进行。各校根据不同学段学生特点，科学合理安排学习课程，制定符合学生实际的“专属课程套餐”。在讲授国家课程的基础上，还涉及了疫情防控知识、心理健康疏导、劳动教育、眼保健操等内容，让孩子们在居家线上学习期间也能保护好身体，并周全做好线上教学服务，紧跟教学进度，保障教学质量，老师全程在线答疑解惑，引导学生积极交流，确保离校不离教、停课不停学，防控学习两不误。
现在有一个趋势，过分夸大家庭教育对孩子的影响。抛开其中有些利益相关人士有心为之（比如近几年兴起的家庭育儿咨询、亲子绘本阅读、打造育儿专家卖课卖书等等行业），我想谈的是那些看似佛系实际矫枉过正的家长们。
1.家庭教育关乎千家万户的幸福和谐，更关乎亿万青少年的成长发展。10月23日第十三届全国人大会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进》（以下简称《家庭教育促进》）。《家庭教育促进》为家庭教育提供了治保障，也为家庭教育明确了任务和要求。律明确，家庭教育应当符合六项要求，其中有尊重未成年人身心发展规律和个体差异，遵循科学的家庭教育理念和方等。这需要家长的努力，也需要学校和社会各界的助力，只有内外因素齐改变，孩子才能真正自由地生长。
2.——遵循科学规律。尊重未成年人身心发展规律和家庭教育规律，着眼未成年人全面发展，引导父母或者其他监护人树立正确的人才观、教育观，运用科学的方和正确的方式抚养教育未成年人。
3.厌学是一种普遍的现象，只是有的孩子时间长有的时间短。而有的孩子能够很快的将自己的心态调整过来。现今部分家长的孩子都是有厌学现象的。那作为家长的我们面对孩子的厌学问题该如何解决呢？
4.在比较充足的学后时间里这需要家长更高质量的陪伴，游戏、运动、阅读和交流等。要重点培养孩子的学习习惯。家长在这过程中要不断加强自身学习，了解孩子成长规律，提升家庭教育素养与能力，这才是最好的家庭教育。
5.可见，家庭教育对于一个人的一生有多重要。孩子的教育不仅需要学校教育，更加需要家庭教育，家校联动，才能为孩子的健康成长和全面发展提供更加充足、有力的保障。而《家庭教育促进》的出台，正是基于现在社会最迫切的教育需求，也是解决当前家庭教育突出问题的迫切需要。
俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的模范”。所以，良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。在孩子刚出生的时候，我就非常重视孩子的家庭教育，当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗，读几首儿歌，熟悉几个汉字，而是教育孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子养成具有健康心理和健全人格的人。当然，对于惟独两岁多的幼儿来说，空泛讲授深奥的道理并不能使他明白其中的含义，孩子自然就不会接受，所以具体的还是要从生活中的一点一滴做起。
学校分管家校工作的于洁主任总结本次会议，于洁主任表示我校将继续发挥家庭教育服务站的优势，深入调研家长需求，多举办此类活动，吸引和号召更多家长的关注和参与，共同助力家庭教育，帮助家长与孩子共同提高，打造家长、学生成长共同体。
今天也是家庭教育指导师证书到手的日子，国家双减策，更考验父母和孩子了。经过背题，考试，终于考完证了，改变自己，孩子才能改变！
