考研无论是公共课还是专业课，需要掌握的知识点都是很多的;因此要将这些课程的种种知识点牢记起来，科学的学习计划是必不可少。在同学们入学时，心专注寄宿考研的班主任会找同学们聊天谈心，了解同学们的备考进度，并且会帮助大家制定备考计划;另外，针对考研的重难点，学校老师也会全方位系统化讲解，确保考研人可以将重点、考点熟练掌握并熟练运用好相关的解题技巧。在备考的冲刺时期，老师会根据考研人的复习情况和考研的实际情况，帮大家总结学科核心考点、重难点，总结经典题目的解题技巧和思路，帮大家进一步巩固知识点;并且会组织一系列的模拟测试。我个人是从九月份开始备考的，最终结果感觉还挺不错的。（报考北京的学校不要指望政治大题给打很高的分，估计在30分左右即可）水旱区体现比较明显的科目，选择题是重中之重，个人推荐看视频或直播学习（倍速也可），复习开始时间要相对专业科稍稍延后，过早会造成记忆不清、效果并不算好。所用材料是肖的精讲精练、1000题、四套八套以及肖出的专题背诵小册子。基本复习流程是跟视频过精讲精练（一天一章，跟做1000题选择）、四套八套流程跟上发售进度就OK。主观题背诵时间控制在最后一个月，主要是记忆要点、具体材料分析熟读，每天的学习时间大概是3h。总结几个观点，大家可参考。
面对这样的问题我们应该怎样去解决呢？我喜欢用演绎的方解决一些看似困难的问题。像孩子在中学，应该正是享受校园时光的年纪，当他表现出厌学时，一定是某些原因导致了这个结果，当我们看透了这一点，就可以从孩子的心理动机做出推论。
一般有学生厌学的三个原因：一是我们现在孩子的承受能力越来越差，抗拒挫折的能力弱，但是家长和社会的期望却越来越高。孩子喜欢躲在家里的蛋壳里，不想上学。其次，我们的教育目前是与年级相符的。，缺乏衡量儿童的综合标准。家长没有正确引导孩子的成长，及时引导教育，对孩子的生活能力、责任感、健全人格的教育极度缺乏。我们只觉得学习上有问题。问题是。三是仍然有很多孩子因为沉迷于网络游戏而厌倦学习。因为孩子们的生活比较枯燥，没有什么快乐的经历，所以他们很关注这个。
这些行为都会影响他们的学，导致孩子出现厌学情绪，影响一生。然而，你有没有想过，孩子出现这些问题的根本原因是什么呢。是孩子没有掌握学的方，就开始了学。就好比没有打地基就开始盖房子，基础不够牢固，越往上出来的问题越明显。
厌学情绪的原因有很多种，想要改善就要准确归因。家长们如果没有针对性的了解孩子本人性格特点，原生家庭成长环境等情况，单纯想靠着网络文章知识准确改善自己孩子厌学是痴人说梦。
归因是孩子对自己的学习行为结果的原因做出解释是一种比较稳定的人格测量，他对今后的学习产生重要影响。正确的归因有利于推动学习，错误的归因则往往抑制学习。因此，家长应该积极引导孩子对自己学习归因于自己的努力。成功是努力了，没有成功是自己的努力还不够。不能归因于能力，否则，成功了可能助长骄傲的情绪，失败了必定产生颓废的心理，而后者极有可能导致孩子们产生厌学的心理，当孩子认为自己天生愚笨时，很容易灰心丧气，丢失信心，失去继续学习的勇气。
