商丘夏邑有青少年叛逆学校
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在我看来,如果认识时钟的目的是为了提前学习小学课本的知识点,那么这就是“超前教育”,这就是“拔苗助长”;如果认识时钟是为了帮助孩子做时间管理,在管理时间的过程中,孩子必须学会看时间,那这就不是简单意义上的“超前教育”,而是一种必要的“超前学习”,是孩子们提升个人能力的重要过程。自考生学习目的不明确,把参加自学考试仅仅看成“混”一张文凭。平时学习与教材无关的书不看,与考试无关的章节不读,死记硬背,不求甚解。结果文凭虽到手,但实际能力却没有多大提高。殊不知,考文凭只是手段,长知识、长能力、长水平才是目的。
如果孩子顺利进入普高学习读书,那么家长在这一阶段就是正常跟进学生学习,注意孩子心态变化以及成绩波动努力做好后勤工作,积极陪伴孩子缓解孩子压力,如果孩子在学习过程中出现问题,家长一定要及时做出反应,帮助孩子解决问题。
每年开学之前几周,我向儿子的老师询问孩子开学需要些什么学习用品。然后,我收集附近商店的宣传单,比较上面学习用品的价格。最后,我和孩子们一起去店里购买需要的学习用品,孩子们喜欢自己挑选文具,但是我会控制这方面的花费。
孩子为什么容易对学习没兴趣?如何激发学习兴趣,形成学习优势能力?如何培养学习动机,形成自主学习动力?7月17日,长三角家庭教育公益大讲堂(上海奉贤站)上,发展与教育心理学博士、中国青少年研究中心副教授田宏杰针对孩子不爱学习,不想学习的问题,通过理论结合实际案例,解析孩子不爱学习的原因,和家长分享培养孩子的学习兴趣和学习动机的方,对症下药,帮助孩子爱上学习,最终能够自我管理,自我超越。解放路小学发动家长积极收看,撰写体会。
相信很多家长会遇到这样一个问题,自家孩子学习成绩差,老师上课讲的知识听不懂,课后作业不会做,每次考试公布的成绩都不尽人意,老师也频繁找自己谈话。不得不说这种情况确实让人比较揪心。
众人拾柴火焰高,感谢所有为公益事业助力的家长,因为你的助力让更多的家长了解并参与进来,让更多的孩子受益,爱上阅读。
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