尤其是课程进度，落下了这学期的课程，学生们下学期的课程基础就不牢固，对于学生们的学习效率影响很大，为了给下学期打好基础，学生们需要在暑假期间坚持学习，不要让家长们太过忧心。返回搜狐，查看更多翻开历史书，往事历历在目，还原了当年的真相，但很多人都没看过日本的历史书，上面竟然堂而皇之地表示“当年日军是为了帮助落后的中国建立一个繁荣的环境”滔天大罪变成“维护治安”，大家想想，什么都不知道的日本小孩学习了这样的历史，会对“侵华战争”有一个正确的认识吗？当然是不可能的！
儿童期的秩序构建对未来有极大的影响，因为秩序成习惯，习惯成自然，自然成人格，童年会造就一个人基本的品格和素质，如果父母能给孩子提供一个有秩序的环境，能使他们发现生活的则，在行为中形成自律。
1.家长要引导孩子健康学习、娱乐，做到劳逸结合，身心和谐，快乐度假。指导孩子制订暑期学习计划，合理安排作息时间。丰富课外阅读，拓展孩子的知识面，引导孩子“爱读书、读好书、善读书”。加强对孩子孝敬父母、尊老爱幼、礼貌待人、助人为乐等品德教育，帮助孩子树立正确的消费观，养成节约的习惯。家长要树立表率榜样作用，讲文明话，做文明事，借助假期加强与孩子的沟通、交流。
2.这一篇，给各位家长普及一下，孩子进入小学阶段应该具备哪些好习惯。特别是现在还在低学段的学生家长一定要重视起来！
3.之前一直想建个读书群，和大家坚持一起阅读打卡的想，虽然也在小红书上尝试过，但是不太习惯上面的群，于是选择在微信建了一个“100天阅读陪伴群”。希望一群人能走的更远，也希望帮助还没有养成阅读习惯的小伙伴养成读书的好习惯。
4.所以总结来说，在任何阶段，儿童与青少年的规则建立、行为习惯、自律克制是一个长期养成的过程。小到不能在小卖部购买零食垃圾食品。大道对于学习习惯，社交能力，综合素质养成的方向引导。都需要老师与家长共同对孩子给予正面引导，以实现让孩子们健康快乐成长的终极目标。
5.加强教研，共同促进。线上线下我们共同讨论了学生前书写习惯的养成、幼儿学习习惯养成等热点问题。录制幼小衔接宣传视频，从校长到一年级教师，谈问题，解疑惑，帮助家长减缓幼升小的焦虑，让一年级班主任带学生走进幼儿园，开展了养成教育的示范交流活动，在课题开题会上，与会专家对幼儿园课题的研究与实施提出指导性的建议，为幼儿园的课题研究指明了方向。
幼儿园何时“接”？常德市第一幼儿园园长谈珊认为，理想的幼小衔接应贯穿至整个学前教育，进行养成教育，为孩子顺利适应小学生活奠定基础。在一幼，鼓励小班孩子自己的事情自己做，鼓励中班孩子做一些力所能及的事情，鼓励大班孩子主动协助家长做一些简单的家务劳动等。
除了领导，同事、下属，甚至跟其它部门、公司的人员、客户都一样养成这种习惯，尽量通过纸面上的东西来确认，需求、安排、采购等等都包括，要么就直接说，所有工作、任务、事项一定要通过邮件、微信或OA来文字确认。没确认的，就视为未通知或者这事不存在。
孩子的学习，一切都要源于兴趣。但是当进行到一定的程度之后，孩子的学习就会更加依赖于孩子的自我控制能力，以及他们建立起对于学习的责任感。无论如何，孩子从小养成良好的学习习惯，对于孩子将来的学习能力和素质提升，都有着至关重要的作用。因此，父母需要帮助孩子，从小建立起能学会、会学习的良好习惯。
