信阳浉河附近叛逆少年封闭管教学校

家校共育，董春玲校长表示，第一个担当是立即把《家庭教育促进法》纳入对教师培训的内容体系，让我们的老师能够具有指导家庭教育的能力；第二个担当是做好学校的家长学校课程，通过课程引导家长对家庭教育促进法的学习，回归到《家庭教育促进法》实施的主体上来；第三个担当是做好文明家庭建设，指导家长在文明家庭建设的过程中，作为一个《家庭教育促进法》的践行者，让自己的家庭在实施家庭教育的过程中，依法且优质的开展家庭教育，进行文明家庭建设。结论二：母亲在家庭教育中占有第一重要地位。参与本次问卷调查的家长75.12%是母亲；76.59%的家庭中，孩子与母亲的关系最为密切。但在受教育程度上，母亲的受教育程度略低于父亲。80后、90后的母亲特别是农村地区的母亲们对家庭教育知识和家庭教育培训的需求更为迫切。

入园第一周，很多孩子会在幼儿园门口一哭二闹三逃跑，而家长也是眼泪哗哗直掉。针对这一普遍现象，家长不妨让孩子知道上幼儿园是每个人都要做的事情，爸爸妈妈要上班，宝宝要上学，用最平和的方式和宝宝说再见，让宝宝觉得这就是一件很平常的事。

越是临近开学，老母亲的焦虑越是严重，孩子入学的第一天，我执意要从单位请假亲自去送儿子上学，在看着儿子稚嫩的肩上背着小书包转身离去的背影时，我竟不禁转身悄悄地擦拭眼角滑下的泪花……

很多时候，孩子不愿意上学是因为分离焦虑。这在刚入园的孩子身上表现得最明显。离开熟悉的环境、离开最亲爱的爸爸妈妈，对孩子来说是件难以承受的事情，因此在刚入园时，他们总是哭泣，总是想方设逃避上学，这是他们产生厌学情绪的根源。当熟悉了幼儿园的环境后，如果某个老师让他们害怕或讨厌，或者受到某些小朋友的欺负，也会让他们产生厌学的情绪，不愿上幼儿园。

当宝宝再大一点的时候，就要去幼儿园上学了，幼儿园其实就是小孩子在上小学之前，需要提前适应学习环境，逐渐培养自己的独立能力，树立集体荣誉感，培养和别人沟通的能力等等。

当家长们最后的目的都是为了高考，将孩子的教育简化成了一条升学直线，那上了大学后，孩子该怎么办？之所以送孩子去上学，并不是因为孩子必须要上学，只有上学这一条路。