3.自主学习是合作、探究学习的前提。因为学习是学生独立获取知识、提高能力、锻炼思维的过程，任何人都不能取代学生作为一个独立的“主体”在教学中的地位，外在的任何信息都必须通过学生的独立思考、吸收才会起作用，合作、探究不能取代学生的思考和实践，自主学习应该是教育的最终目的和归宿。而我们需要做的就是帮助孩子提高孩子的学习能力，提高孩子的专注力。这样才能够上课集中精神去听讲，学习成绩也就慢慢上来了。
画面刚开始就通过一则社会新闻交代了案件发生背景，2018年，滨城发生一起杀人案，主犯周若君因为不堪遭受丈夫长期的家庭暴力，而杀害了丈夫朱晓东，一审被判有期徒刑五年。
1.很多校园暴力就在于拉帮结派，一群人仗着自己人多经常欺负人，从学校角度来说要严厉打击校园拉帮结派的做，并且要真正深入实际调查，调查学校有哪些人喜欢欺负人，调查哪些人喜欢拉帮结派，从源头上消除危害，学校的保卫科不应该只是事发了才去解决问题，而是应该怎么考虑从源头解决。
2.储朝晖指出，校园欺凌一般与孩子父母有较大的相关性，主要体现在父母平时以比较暴力的方式对待孩子或以不平等的方式对待他人。而校园里的暴力因素主要通过教材、学校管理、师生交往三种途径传播给学生。所以，校园欺凌的第一环节是家庭，第二环节才是学校。
3.在实战演练培训中，应急小分队的队员们模拟一名手持凶器的歹徒（教师扮演）准备冲入校园实施暴力侵害。保安人员手持防暴盾和防暴钢叉等器械拦截歹徒并与歹徒对峙，最终将歹徒制服。
4.“生命权是最大的人权，种族歧视是最大的不公。”汪文斌说，是枪支暴力和种族歧视最严重的国家，也是人权赤字最严重的国家。但令人不可接受的是，过去数10年来，人们没有看到府在解决上述问题上采取任何实质举措。过去25年来，联邦府未能出台一项控枪案，马丁·路德·金发出“我有一个梦想”的唿喊已经过去将近60年了，但人们至今看到的仍然是弗洛伊德“我不能唿吸”的残酷现实。府对人民的人权遭受系统性侵犯无动于衷，却热衷于打着“人权”的幌子对别国肆意攻击、横加干涉，这充分表明美方所谓的“重视人权”完全是虚伪空洞的说辞。
5.随着近些年校园暴力的不断报道，越来越多的校园霸凌事件让人气的咬牙切齿，原本应该好好学习、天真无邪的孩子，竟然变成了一个个吸烟、喝酒、染发、纹身的纨绔子弟。他们不知人世间的疾苦，肆无忌惮的拿着父母给的血汗钱去寻求超越他们这个年龄的刺激感和新鲜感，从而导致一些孩子还未出社会，就沾染一身市井之气。
会议强调，要全面开展学校安全隐患排查整治，重点加强学校消防安全管理和校园周边环境综合治理；要抓紧抓牢治和意识形态安全工作，防范化解教育系统重大安全风险；要加强信访和维稳工作，强化涉校涉生矛盾纠纷排查化解；要加强学生心理健康教育和管理，防范学生欺凌、校园暴力等学生伤害事件发生；要突出工作重点，抓好学校基建项目的建设、防范中小学生溺水、学校食品卫生安全以及学生防交通事故等工作，切实保障广大师生生命安全和身体健康。（记者吴青华）
任由网络抹黑、网络暴力蔓延，每个人都有可能成为下一个受害者。治理网络暴力，需要你我携手同行，既要把控自己的“言论边界”，以身作则维护网络文明，又要保护自己的“权利边界”，避免在自身权益遭受侵害时手足无措。从留存网暴内容记录，到委托公证部门固定证据，再到向公安部门报案、向院提起民事诉讼或刑事自诉，以律回击网络暴力，不分子的嚣张气焰必将得到遏制，还互联网一片清朗空间。（人民日报）
在维护人民安宁方面。针对人民群众深恶痛绝的犯罪加大惩治力度，推动综合治理。依严惩电信网络诈骗犯罪，审理相关案件万件万人，重拳惩治校园贷、套路贷以及利用投资理财等进行的诈骗犯罪。加大个人信息安全保护力度，审结侵犯个人信息犯罪案件4098件，同比上升。严厉打击食品、药品“黑作坊”，审结危害食品药品安全犯罪案件6002件。依严惩重大责任事故、校园欺凌、暴力伤医、品等犯罪，及时发布司解释和典型案例，坚决维护人民群众生产生活安全。
