这是因为在幼儿园接受了超前教育，刚上小学时，发现老师讲的东西自己都懂，于是养成了漫不经心上课听讲的坏习惯，还由于初上一年级时没有养成良好的学习习惯，等到升到二年级三年级时学习就会很吃力，成绩自然会下滑。总结：幼儿园升小学模式的改变是一个好的开端，这意味着我国在促进教育公平的路上又迈进了一大步。而家长们也不必因为一些还未发生的事情担忧，成绩好坏归根结底在于孩子个人，只要孩子拥有良好的学习态度和学习习惯，成绩不会太差。
炎炎夏日，气温高，正值孩子们放暑假的时期。孩子脱离了学校的监管，家长们忙于工作，又疏忽对孩子的有效看管，是造成暑假期间孩子溺水事件频发的主要原因。
1.相信有不少家长对上面的对话比较熟悉，孩子的学习问题是让每位家长都牵肠挂肚的事情，但是让许多家长们都苦恼的是—孩子成绩总达不到自己的要求，相信许多家长或多或少都在孩子身上试图找过原因，可大多家长们最后找到的原因是：不够聪明、不够努力。而且还有许多家长认为，自己孩子的成绩之所以一直在班级中下游，是因为孩子不够聪明导致的。可是，智商真的是一些孩子成绩的关键吗？
2.三孩时代，不少家庭因为处理不好大孩子和小孩子的关系，导致亲子矛盾。对此专家们也在论坛上支招。“遇到有大孩子排斥弟妹的行为，不要一味指责，多问问孩子这样做的原因，让他们说出自己的感受。”禹海航说，家长要多用启发式和疏导式的方式来和孩子沟通，让孩子理解父母还是关注自己的，只是因为弟妹更小，生活方面需要更多的帮助。?“很多家长在孩子们发生争执的时候，只知道指责年纪大的孩子，而不问原因。”阮列敏说，如果家长因为年龄偏袒孩子，会让大的孩子会误会家长不喜欢自己，这样只会激化家庭矛盾。家长可以引导大孩子帮助照顾、帮助弟弟妹妹，体现自己的价值，增进同胞感情。
3.杭城某公办小学校长告诉记者，目前学校普遍在推广分层作业，对于一部分孩子来说，完成学校的常规作业都费力，如果家长再给孩子购买了这些秘籍，只会加重他们的负担，甚至产生厌学情绪。而对于那些学有余力的孩子来说，适当的购买教辅材料也未尝不可，家长要对孩子的能力水平有清晰的认识，对于很多家长来说，并不容易。
4.孩子会出现厌学心理和家长总拿孩子比较有很大关系，家长让更优秀的孩子进行对比，孩子就会觉得自己越来越差劲，这个时候就容易出现逆反心理。
5.所以，家长看到的是孩子屡教不改的不良行为和学习态度，可背后隐藏的深层次原因，是孩子畏惧失败，怕损伤自己的自恋。
其实，家长在生活中的很多行为都会被孩子记录下来，比如说在批评完孩子之后再哄一哄，我们也能看到孩子就算哭泣也会寻求父母的拥抱，安慰家长的心情，这种现象真实原因就是孩子受到了伤害，内心非常惶恐，作为家长要谨慎地对待。
韩平建议，学校应通过家长课堂、家长会、家访等多种形式，加强对家长的家庭教育指导。，让家长掌握科学的家庭教育理念和方，对孩子的成长有合理的预期，从而规划出适合孩子成才的路径。
家长认为孩子是在“无理由”哭闹，其实只是家长不知道理由而已。所以家长首先需要的是多去观察孩子，多尝试站在孩子的立场去体会他的感受，提高自己的感受性，你就会越来越能理解孩子情绪的原因了。
