高兆华：家庭教育促进法要求中小学校、幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内容。家教指导能力应是教师必备素质，面向家长开展的家庭教育指导服务：一是强化教师主动指导意识。其次，提升教师家庭教育指导的能力水平。近年来，广饶县花官镇中心小学通过与专业培训部门合作，分期分批外派骨干教师参与家庭教育指导专业培训，截至目前，已经有16位教师取得了家庭教育咨询师资格，一名教师入选山东省家庭教育专家宣讲团，形成了学校的家庭教育专家团队。新吴|新吴区检察院开展“不起诉宣告训诫暨家庭教育指导仪式”1月17日，新吴区检察院联合区妇联、区关工委、专业家庭教育指导老师，对小陈家庭开展了“不起诉宣告训诫暨家庭教育指导仪式”。区妇联主席袁乃佳、区关工委副主任朱琰、家庭教育指导老师张虹参加了仪式。检察官在对小陈宣读了不起诉决定书并开展训诫后，向小陈父母送达了《家庭教育令》及《家庭教育促进法》，要求他们接受家庭教育指导。
如果家长已经排除了前面提到的一些原因，那么，这个时候家长就应该及时带孩子去就医，检查清楚是不是孩子的身体存在问题。
对于很多家长而言，把孩子送进学校确实可以减轻自己的负担，或者说学校和老师确实在照看孩子上帮了自己很大忙，但这绝不是家长们把孩子送去念书的主要原因。这种表述方式会让孩子觉得自己给父母添了麻烦，甚至会觉得父母开始嫌弃自己、想要远离自己。
大部分家长发怒的原因基本上都是因为孩子作业的问题，基本集中在孩子做作业时出现的低级错误上。因为当家长看到这些错误的地方，觉得不可思议，在家长看来，这些错误是无论如何都不可能出现的，但是却在他的孩子身上屡屡出现。
家长内心烦躁，越想让孩子改变，孩子越反抗，亲子关系陷入了僵局。关于读书厌学的问题，非但没有得到解决，新的问题接二连三的出现。郑女士焦头烂额，苦不堪言。
然而，相比于学业繁重等现实压力，孩子在面对学习时的心理压力，却更容易对孩子造成影响，也更容易被家长们忽略。很多厌学的孩子通常不仅仅是单纯的因为学业繁重而对学习没兴趣，找不到成就感，而是一提到学习和考试就开始莫名地担心和焦虑，陷入一种自己非常想学，但就是无集中注意力，学不进去的困境当中。
