铜陵铜官叛逆小孩封闭学校

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家长们应该意识到，在幼儿阶段孩子的理解能力是有限的，提前学一些和孩子年龄发展不符的数学题是不合适的，会使孩子的兴趣受打击，试其产生畏难、厌学情绪；强制孩子学习可能会增加孩子的负担，伤害孩子的学习积极性，不利于孩子的长远发展。

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3.家庭教育是指在日常生活中，家长对孩子的教育，父母可以通过自己的行动和语言对孩子施加影响，通常所说的家庭教育主要指父母与子女之间相互的影响和教育。

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5.要把孩子教育好，单靠学校和教师是不够的，只有学校和家庭、教师和家长协调一致，才能形成教育的合力，避免形成教育真空，使孩子在学校在家庭都能得到良好的教育。我们学校地处乡镇，有很大一部分学生属于留守儿童，家长和监护人受教育程度不高，认识不到家庭教育在孩子成长中的作用;部分孩子由长辈监护，还有一些托给亲戚朋友来监护，这样极易形成孩子的我行我素和任性的心理行为特征;或者使孩子产生一种寄人篱下的感觉，从而形成胆小怕事、孤僻等过分内向的性格特征。

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父母是孩子的首任教师，是孩子模仿的榜样。为转变家长的家教理念，增加家长的家教知识，提高家长的家教技能，德育处依据我校在家校合育工作中的热点、难点和痛点为内容，形成了系列化的告家长书，以期让家长明确自己在家庭教育中的作用，培养孩子的独立性以及消除孩子的自卑感。

家庭教育是孩子一生成长的基石，愿我们所有的家长都能重视家庭教育，学习提高作为父母的教育能力。我会开启家庭教育系列文章，愿天下父母教育好子女，为我们中华培养栋梁之材！