叛逆期孩子教育学校如何是好

通过近年来的调研案例，发现家庭教育中主要存在“没有陪伴的童年、逃避责任的家长、无所适从的家长、功利化家庭教育”这四类典型问题，许多家长不重视或忽视孩子的身体发展、心理发展、道德品质教育。每一位家长都要针对自己孩子成长的需要，从尊重孩子成长规律的角度，来改变固有的，甚至不正确的家庭教育观念和行为。此次《家庭教育促进法》出台，将父母或其他监护人对孩子的教育责任明晰化、法定化，明确家庭教育中缺位的监护人将受到训诫，并且公检法机关有权责令其接受家庭教育指导。让用“我也是第一次当人父母”当借口推卸家庭教育责任的行为成为过去，使正确做“父母”，认真履行家庭教育责任，成为一门“必修课”。

没有变化更关注学习成绩和习惯更关注心理健康和情绪问题更关注孩子的兴趣爱好更关注道德品质的培养更关注人际交往能力的培养更关注孩子的身体健康更关注自理能力的培养更关注良好行为习惯的养成不了解“双减”具体内容

二、父母怎样提高孩子的学习能力呢？1、培养儿童的思考能力爱迪生曾说：“如果一个人没有决心养成思考的习惯，他就会失去生命中最大的快乐。”影响儿童思维形成的因素有很多，如学识、关系、环境等，但没有比父母更有影响力的了，我们经常说父母是孩子生命里的第一任老师，父母的教育方将决定孩子的一生。现在，益智类游戏越来越流行，家长们也会抓住这次机会，所以，为了更好地满足每个人的需求，开发孩子的脑力，我们不妨尝试《思维训练游戏书》。通过不同的小游戏，使儿童的思维发散，并激发儿童的想象力、专注力和观察力。

何宇澄，来自惠安一中201班。人如其名，他有着一颗无私善良的心。作为一名初中生，他阳光开朗，好学上进，成绩优异，在两年的学习过程中成绩总保持在年段前列。他热爱集体，乐于助人，课余时间经常为同学答疑解惑，与同学共同进步共同提高。他集体荣誉感强，积极参加学校组织的各项活动。他兴趣爱好广泛，喜欢弹琴和素描，不管是文艺活动还是运动会，不论是幕前还是幕后工作他积极踊跃参加。一份耕耘，一份收获，每年都被学校评为“三好学生”、“文明学生”。作为一位孩子，他尊敬长辈，孝敬父母，乖巧懂事，能体谅长辈的艰辛，主动承担力所能及的家务事。他独立自主，能自觉完成学习任务。

因为还有更关键的一面，孩子到底想干什么？如果他没有良好的学习意识、学习习惯和一定的基础，就是找关系花钱勉强挤进了学校也是跟在别人屁股后边混日子。说得极端一点儿。强扭的瓜不甜，有一些孩子是在家长强迫下进学校混日子，一混三年，知识没有学多少，反而养成了许多坏习惯。这样反而不好。想让学校像保姆一样看孩子，结果学校会把更多精力投入到优等生身上，会在后进生上投入多少精力？这可想而知。放任自流的结果必然是好习惯没养成，坏毛病一大堆。说句不太中听的话，人都养废了。老辈子人说了，他就不是上学那块料！何必非要赶鸭子上架呢！

5.饮食卫生安全:教育孩子养成良好的卫生习惯，不喝生水，不摘食野果（菜），不在流动无证摊点购买食品，自觉拒食“三无”食品，注意做好传染病预防。