刘银芳主任和孙艳敏老师对目前的教学进度，和本周的教学内容设计先做了细致阐述。其他老师也是畅所欲言，对教学设计和教学中常遇到的问题，积极主动提出，并积极寻找解决问题的办法。居家学习期间，除了上好文化课，孩子们的身心健康也时刻牵绊着老师们的心弦，音美老师们集思广益，力争让孩子们即使在家，也能享受到更好的体验。就像我们上学的时候看抗日的视频，虽然离着我们很遥远，但隔着屏幕看着那些残忍的画面，便会想到战争的残酷和懦弱落后带来的严重后果，更觉学习的重要性，掌握文化科技知识的重要性，科技强国，更爱我们的国家，更团结一致。
有别于前几年被期末考试“压迫”学习的模式，现在这种科学规律学习的计划让我感受到了前所未有的轻松。不论是每日任务量的减轻，还是规律学习带来的学习扎实感，都让我感觉到现在的生活更加的轻松且惬意。每天不必过多担心学业进度，也不至于感受到无事可做的空虚，也能有更多的时间，去思考和感知生活真正的意义。
1.一是让知识效益成为增量，聚焦目标精准发力。线上20分钟更需关注容量，要站在单元整体教学的角度，合理取舍，降难度、缓进度，拆分知识点，细化小目标，用目标统领教学过程，盯准学生核心素养，努力做到一课一得，确保线上学习效果。
2.遵守学校防疫要求不仅仅是为了远离新冠病，更是为了不耽误自己接下来的学习进度，毕竟不遵守要求是有可能被学校停课或处罚的!
3.很多小伙伴备考时都会有一起备考的朋友，也会经常分享进度，当我们发现自己的进度不如人时，就会因为害怕落后而奋力追赶。
4.考生在复习考点时，如果没有重点地盲目复习，花费同样的时间学习重点和非重点，在非重点上耽误过多的时间，最终考试考到的概率却很小，导致学不到点上，就会大大降低复习效率。然而，市场上的多数参考书并没有明确划出重点，同样也会拖慢考生的复习进度。
5.校长谢红新说，这一线上、线下“同步、同享、同质”的课堂教学形式，所需设备简单，操作便捷，不仅没给教师增添过多负担，还让不到校、居家学习的学生也能同步调、同进度学习。“小试牛刀”成功后，学校立刻加急购置了一批自拍杆，做到全校48个教学班级里“一班一杆”，并布置各教研组开展校本研修活动，持续迭代优化直播课堂教学。
每位父母都有望子成龙的期望，都希望自己孩子在各阶段的金字塔上能尽量站高一点，在通向未来这个未知结果的道路上，家长要注意心态平和，应该给予孩子成长空间与自由，善于发现自己孩子的优缺点，让其在开心快乐、没有过多心理负担的环境中学习与成长。家长应该重视孩子学习态度、习惯和纪律的培养，当学习出现陋习或落后时，及时给予辅导、指正、鼓励。
集体授课老师面向的是多位学生，只能根据大多数人的进度来进行教学。有时候自己与老师的进度并不能完全一致，这就需要我们有独立的思考。自己根据自己的学习特点做好规划，利用课余时间或者是自习课把薄弱部分多加巩固，做到不给偏科留机会。
知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落后的危险。随着科学技术的快速发展，人们的知识结构如果不总是处于学习状态，很快就会落后于实践的要求。因此，时代要求教师转变学习观念，树立“边做边学、边做边学、终身学习”的理念，跟上当代知识和技术的发展。
