映射到AI学习机主要体现出以下几处痛点。其一，题库资源本地化不匹配，地方针对性不强；其二，对主观题判断不够准确，可能在“一题多解”情况下产生误判偏差；其三，对孩子自控能力要求较高，如何帮助孩子养成自主学习能力。《保育的灵魂》这本书的内容基于孩子的真实生活，细致入微的观察孩子，用细致、朴素的语言表达出自己对教育的理解。幼儿教育是启蒙教育，教师要运用智慧教育，因为小朋友在幼儿园的成长时期是非常重要的，在幼儿园中我们老师不仅要教会小朋友学习，更重要的是培养孩子的习惯，好的习惯的养成会对孩子的一生都有帮助。
所以，小学的成绩只要中等偏上，没有掉下太大的链子，中学还是赶得上的，甚至更容易出类拔萃。这是为什么呢？这是因为，小学阶段，孩子养成了良好的学习习惯，比如，认真预习，专心听讲、积极思考，敢于提问，按时完成作业，及时复习，还有喜欢阅读，书写认真，学习主动，有强烈的求知欲，乐观向上，遵守纪律等等。这些良好的习惯会为他中学学习保驾护航，让他更上一层楼。
1.在一个家庭长期生活的人就会变得越来越相似，孩子像父母就是这个道理，父母要从规范自己开始，才能让孩子养成良好的习惯，你们觉得爱占便宜是件好事吗？
2.原来，朋友为了锻炼孩子的意志力，几乎每天早上都在6点到6点半之间就把儿子叫醒，然后要么是全家一起到户外做运动，要么是在室内进行技能学习。而偏偏是这个过于早起的习惯，影响了孩子的身高发育。
3.有些人在忙碌的工作学习压力下，逐渐养成了在睡前想事情、整理思绪的习惯，这些人一般会认为晚上做事情的效率会更高，其实事实并非如此，相反，这还是一个非常不好的习惯。因为在睡前过度用脑会导致大脑持续性的处于一种过于兴奋的状态，而这种兴奋的状态在脑中挥之不去时就会导致人体出现失眠，长此以往，对身体的危害不可估量。
4.枫华普高要求学生每天带着任务晨读，老师跟班逐一检查；课前全面预习；课堂精讲多练，以提问、讨论和小组学习等方式促进学生积极参与，深度思考，成为学习的主体；课后以各种练习和思考题促进学生及时复习巩固，晚自习指导学生自主学习，整理、整合白天学过的知识，使之落地生根系统化；节假日合理安排家庭作业和自学内容——学习环节全流程不留任何盲点，把控学习节奏和质量，同时促使学生养成严谨的学习习惯和提升学习的能力。
5.对此，家长需要创设利于孩子学习的环境。在家中为孩子创设一个学习的小角落，备有写字台、书架、玩具架等，以摆放游戏和学习用品，使之成为孩子学习的主要场所；学习与游戏的用品要随孩子年龄的增长不断变换。井然有序的物品摆放和独处的空间，可以使孩子在学习时处于自然、放松的状态，养成良好的学习习惯。家长还要准备一个时钟，让孩子养成在规定的时间完成学习内容的习惯。
实验幼儿园杨玲斌园长倡议家长是孩子的第一任老师，抓住3-6岁培养阅读能力的关键期，促进幼儿阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的养成。阅读是孩子最珍贵的宝藏，陪伴是孩子最好的成长礼物。
许多家长的印象是，他们必须在起跑线上竞争和获胜，无论是通过树立榜样还是参加外部咨询小组，都应向家长提供良好的教育，作为进入小学的基础，然而，在作者看来，这是在每个阶段所教内容之外的过度教育，幼儿园的孩子是形成习惯的关键，无论是在学习上还是在生活上，都应该按照适合他们年龄的规则，因材施教。
唐婷老师进行了劳动节主题演讲，让孩子们向劳动者致敬，通过去学习、去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，体会各行各业劳动者的辛苦，进而懂得感恩。
