上海宝山青少年教育管教学校

很多家长常常感叹，那个曾经永远在自己身后的小尾巴，现在已经离他们越来越远。很多家长心中充满着疑问，他们不知道孩子怎么会变成今天这个样子，为什么不愿意和家长沟通？其实年龄增长是其中的一个原因，但是更多的原因是家长的做法导致了孩子的封闭。国家承认的家庭教育指导师证的考取流程：1、按时到国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心参加培训；2、规定的培训课时结束后，准时参加考核；3、考核合格者，将获得人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发的《CETTIC中国家庭教育指导师职业培训（高级）证书》和中国青少年研究会颁发的《中国家庭教育指导师培训（高级）证书》。《CETTIC中国家庭教育指导师职业培训（高级）证书》和中国青少年研究会颁发的《中国家庭教育指导师培训（高级）证书》表明持证人具备了相应的工作能力和业务水平，可作为从事本专业工作和用人单位招收录用本专业人员的依据。

家长的教育焦虑势必会传递给孩子。焦虑情绪具有传染性，焦虑的家长身后必定站着一个焦虑的孩子。当家长和孩子处于焦虑共频状态时，会出现焦虑忽视现象，彼此谁也关注不到对方的焦虑，谁也不会去处理这种焦虑，但焦虑却在逐渐滋生蔓延扩大。

适度的焦虑是有益的，适度的焦虑可以调动我们积极的身心状态，如果父母身心状态积极，能够承受焦虑，为孩子提供积极的榜样，那么孩子也会更舒展开放，不会过度焦虑。

可能您想说：不上学孩子还有什么可说的，就是不去上学，就是窝在家里呗，照我说就是现在手机网络害的，个个不愿吃苦，逃避呗。

根据《2020年中国家庭教育现状调研报告》，焦虑普遍存在于所有的家庭中间，小学生家长困惑的点很大一部分集中在陪伴孩子学习、辅导孩子学习的时候怎么控制住自己不发脾气；中学生家长面临青春期，困惑和焦虑的点变成不知道怎么和孩子沟通。

一个初一的女孩子，小学成绩一直都不错，刚上初中。数学连续几次没有考好，又被老师批评，妈妈特别的焦虑唠叨，爸爸除了讲大道理就是发脾气，面对老师和父母带来的压力，孩子开始不相信自己。觉得自己没有能力学好数学，特别害怕考试，害怕上学。