济南市中全封闭叛逆期孩子改造学校
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让孩子爱上学习,还真不是一件容易的事儿,兴趣就是最好的老师。父母一味地唠叨抱怨,就只盯着孩子学习这点事儿,确实容易引起孩子的逆反心理。如果,父母也能像樊登老师一样,首先,看到孩子的长处,肯定孩子的优点,然后因势利导,让他自己提起学习的兴趣,想必效果应该更好一些。当然,有些孩子也会在一种不自由的环境下取得很好的学习成绩,那可能是因为他生活在父母的棍棒之下。这样的孩子既没有学习的自由,更说不上什么学习的兴趣,他们之中或许也可能会有不错的学习成绩,甚至有的还很优异,但是这样的例子毕竟是少数的。用这种方式培养出来的孩子,不管他们长大之后心理上是不是存在某些隐患,至少会在自主精神和独立人格方面有所欠缺,当然就更不用提什么想象力和创造性了。
幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯,而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学习的兴趣。小学一年级新生暴露出的问题,其实多数是学习习惯问题,这并不是超前学习就能解决的。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺利地进入小学,这几个月起着关键的作用。希望各位家长,在这几个月内不要放松对孩子的督促。做好幼小衔接工作。
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错误和不准确的估计会影响孩子的学习情绪和学习成绩。家长不可用现在的分数和小学比,也不可拿自家的孩子与别人相比。这样有时会伤害孩子的自尊心
想要让孩子爱上学习,那就要让知道孩子为什么来学习。从生活中入手,从点滴中让孩子去感受。生态处处是课堂,只要引导的好,孩子真切的感觉到,学习让他的生活会更美好,学习可以让自己变得更强大。让他自然而然就会学习了。
比如,带孩子出去玩时,看到小朋友父母可以引导孩子将自己的玩具分享给他人一起玩,既能交到朋友,还能让孩子体验分享的快乐,慢慢爱上分享。
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