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基层党组织要积极强化党员教育的重要性，树立终身学习的理念。把学习作为一种生活常态，变被动学习化为主动学习，将学习做为进步的阶梯，营造“人人学习、终身学习”的良好氛围。重点学习原文，组织党员干部原原本本学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神等理论，把学习过程作为增强党性的过程，把握中国特色社会主义理论的精神实质，用解放思想、实事求是、与时俱进的思想武装党员干部的头脑，真正做到学深悟透。在现在这个“浮躁”的社会，家庭教育的重要性也越来越凸显。当班主任的几年，碰到很多问题学生，自己也可以总结是因为背后有一个问题家庭。但在学生或家长求助时，我应该给与怎样专业的指导或帮助，我却不得而知，所以我决定了报名学习家庭教育指导师。

以往孩子到学校上学，都会遵循学校的作息时间和规律，每天到学校上学，放学回来做功课。和老师、同学面对面学习和交流，和小伙伴参加校内校外的各种活动。节假日孩子唿朋唤友，或和家人一起出游，还可能结交新朋友。日常上学、外出活动，孩子遇到的任何事，无形中都锻炼了他们的社交能力。

小学时候还比较听话，到了初中就管不住了。这里面我们要清楚，当孩子在12岁左右，初步形成了自我的个性思维，也就是有了自己的想，有了选择性的思维，这个时候，父母的命令孩子一旦不想执行的时候，就会选择逃避或者不理睬或者对抗家长。为什么不上学?不上学的因素有很多。

度过一个轻松快乐的假期，孩子可能会对开学感到焦虑，有些孩子甚至会产生逆反心理：“在家多舒服，我不要上学！”这样的对抗心理如果一直存在，孩子的学习效率会降低，甚至学业上也会比同学落下很多。

如果是考虑孩子未来要出国上学，那么，最好选择的学校就是具备注册双学籍的国际学校，学生入学注册即拥有中美双学籍，孩子在中学毕业后，可以直接升入国外的学校。如果没有考虑孩子未来去国外上学，则可以选择的范围就比较宽，比如“2+1”模式，在国内上学2年，再去国外上学1年，但这种模式没有为学生提供完整的课程，很难拿到国外的文凭。

即使家长再三告诉孩子，“没关系，我会保护你”，“没什么的，你相信我”，想尽各种办鼓励夸赞孩子，但是孩子依旧油盐不进，不愿努力改变。有时候劝得过了，孩子更是直接“哇”的一声哭了出来。