东南大学应用心理研究所所长、教授、博士生导师马向真认为，目前法院发出的一些《家庭教育令》涉及离婚父母，其实家庭教育促进法也对“隔代抚养”的家庭做出提醒。“隔代抚养”是很有中国特色的家庭教育形式，祖父母或外祖父母在家庭中承担主要抚养者的角色，可能存在过度溺爱孩子、不能给孩子恰当的成长指导等问题，而孩子也感受不到足够的父母关爱。近日，我校组织召开了新一批家庭教育指导教师选拔暨家教素养提升研讨会议。会上，7位报名参加选拔的老师进行了家庭教育专题说课，学校家庭教育骨干教师团队对这些课程进行了评课。
亲子关系的每个阶段，都会存在着方方面面的挑战和问题。现如今，孩子的“厌学现象”越来越普遍，困扰着不少家长。
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2.很多家长朋友们在教育孩子的方面多多少少会遇到一些问题，比如的孩子厌学怎么办的问题，不知道如何正确的去判断，也不知道怎么取选择或者怎么取做才是正确的，这就有必要咨询相关人员进行解答了，以下就是关于的孩子厌学怎么办：孩子厌学怎么办的一些相关详细解答，希望对您有帮助，解除您当前的疑惑。
3.关于这个问题，很多家长都是又着急又生气，前两天一条新闻说：一位爸爸凌晨3点把孩子带到火车站，让孩子讨饭，原因是孩子没有写作业。很多家长认为这位爸爸做了自己一直想做，但不敢做的事情。所以，综合看来，作业问题已经困扰孩子很久了。
4.家长联系是保证我们经常与家长保持联系，了解幼儿在家情况，我们通过晨间接待时的谈话，及放学时家长接孩子的时候与家长交流孩子在园的学习生活情况，反馈孩子在家的情况，使我们与家长之间的相互沟通，共同促进孩子的成长。
5.总之，家庭教育是需要家长和孩子共同完成的。家长的选择和坚持决定了孩子成长的基础，而孩子对生活的理解和追求决定了未来成长的方向。无论是家长和孩子，都必须承受选择后的结果，无重选，这是从人类出现的那一刻就存在的难题。
初中时期，孩子到了青春期，更加叛逆了。一些家长原来的教育方不适应初中教育了，很多学生家长文化程度不高，孩子的作业根本看不懂，孩子也不让家长陪着完成作业了，因为孩子有自己的隐私，有自己的事情要做。和同学聊天，甚至产生了朦胧的青春期恋情，有的学生开始早恋了，很多学生这时候开始产生厌学情绪了。很多家长这时期已经无能为力了，不能陪着孩子完成作业了，孩子的事也不和家长说了，关系开始拉开了距离。有的家长这时对孩子的学习丧失了信心，开始绝望了。
多动症的孩子往往非常的聪明，再加上在日常生活当中好动活泼似乎孩子们的天性，问题似乎很容易被家长们所忽略，但让家长焦虑的地方在于在于由于注意力缺陷无正常完成学业，问题的关键在于并不是他们不愿意，而是他们不能够，在辅导孩子课业的时候，家长往往会情绪失控，继而用大吼大叫的形式来规范孩子，长此以往导致的心理过载效应（overloadingeffect），造就孩子对于家长的麻木反感，家长也逐渐在孩子心目中失去权威性，最终会导致孩子的逆反厌学自卑不安全心理，而这些正是意识疗（TOC）认为心理问题的源头。
厌学很多时候就是因为孩子的挫折抵抗力低，不愿意正视学习中的困难。家长可以通过适当的方式，来帮助孩子提高挫折抵抗力，但不是用“另一种苦”让孩子做出被动的选择。
