在如今这个时代中，学习成绩确实能在一定程度上影响学生未来的发展，但其实学生的发展并不仅有学习成绩，还有很多综合因素，其中学生从小养成的性格习惯、思维模式、家庭背景等等都会对学生毕业后的发展有影响，所以家长也无需过于担心。孩子在成长的过程中，受周围人的影响会养成无数种小习惯，而有的习惯则会影响孩子的一生，不是这些习惯有好有坏好的习惯，能够让孩子更有力的成长，而坏的习惯有时还会影响身体健康。
当良好习惯养成时，孩子的积极性和自律特性也会被培养起来，使他们在学习中真正找到成就感和乐趣，从而能使自身的学习能力提升，这也是确保他们成绩更稳定的关键。
在幼儿园里，幼儿园的老师会更加注重孩子的品德、性格、习惯、规则感等方面的培养和引导，也会比较尊重每个孩子的个性与特性，在幼儿园里老师就会很难做到像家长一样顺从孩子。
一般在孩子6个月后，就应该逐步地“刻意”地调整孩子的作息时间，通过习惯的养成来建立“条件反射”，孩子能够按时睡觉，家长也少了很多“烦恼”，减轻带娃负担。
2.运动。孩子年龄越小，越容易受到父母的影响。对于低年龄的孩子，暑期应多开展亲子运动;对于青春期的孩子，家长应鼓励并创造条件，让他们与同伴一起运动。假期中，应尽可能提前确定好每日或每周的亲子运动时间与项目，帮助孩子养成定期运动的好习惯。
因此，我们要写的“习惯”本质上是一种长时间持续性的行为模式，材料里也区分了“好习惯”和“坏习惯”，坏习惯的改正过程本身也可以对应到好习惯的养成阶段，两者的相互对应也可以延伸拓展主题词“习惯”的层次内涵。
