十堰房县教育叛逆学生学校

看过这样一则报道，美国一个小学生因破坏性行为受到停乘校车一周的处罚，孩子只好每天步行上学。有人问他的母亲为什么不用家里的汽车送他上学，孩子的母亲坚决地说：“不，他应该对自己的行为负责！”比如，他不想去上学，不愿和他人交流接触，不愿出门，但却会不停地玩手机打游戏。有的狼孩子在外面和同学在一起时可以表现很开心，但一回到家就阴沉着个脸，不和大人说话。为此常常遭至家长的误解：不是说抑郁症的人什么什么都不愿干吗？

学校开设课后的文体活动，孩子不但可以学习到以前没机会或没时间学的课外知识，还可以满足孩子对课外知识的好奇心，从而减轻孩子的学习压力。

1.我们每一个人,每一个领导部门,每一所学校,每一个老师,都来为孩子撑起教育的“保护伞”。这是我们义不容辞的责任!

2.部分学校在“课后服务”过程中，没有提供相应的服务，好像纯粹只是为了等着家长来接孩子，课程当中没有安排任何内容，更没有什么特色课程，老师只负责维持纪律，孩子回家后依然要熬夜写作业。

3.请家长对学校和老师的工作多一份理解和体谅，老师也会对孩子报之以宽容和鼓励，这样的良性循环，会让孩子受益终生。

4.有些家长心里不踏实：好像谁家孩子报了个什么班，要不咱也报班吧？要不加些作业？这个年月，要想有所追求，我们一定要“自加压力”。面对这样的家长，孩子们是“水来土掩兵来将挡”，有些孩子干脆说学校作业没有写完，这就把学校本来能完成的作业“磨洋工”磨到家里。

5.我家孩子现在就在这所学校上学，我儿子以前就是一个不听话的叛逆少年，和我爱人对孩子的教育方式不是那么的适合，孩子在进入青春期后就不听我们的话了。在学校不听老师的话，心思不放在学习上，老是想着一些和学习没有关系的东西，在社会上认识了一帮朋友，在学校就颐指气使、恃强凌弱。

读书是小学教育最坚持的一个环节，不论什么书籍，只要孩子有兴趣就让他读，这和中国的开卷有益异曲同工，当然学校里的图书都是适合孩子们的。学校里有专门的读书课，叫安静阅读，所以孩子们从小就培养了读书习惯。到了三年级时，干来章的长篇读物已经难不倒他们了。我另一个朋友的女儿，四年级时阅读《哈里·波特》全套，不知道读了多少遍，几乎都可以倒背如流了。

不要和孩子一起抱怨。您不能和孩子一起抱怨，孩子目前的感受可能只是暂时的，您也一起抱怨时，孩子的失落感会加重，并有可能从心里开始讨厌这个学校，讨厌上学啊！

还有家长群里各种投票，扫码，问卷，学习，真的不是老师让的！是学校上级部门布置下来的，我们也不愿意整。因为不光自己整，还要统计全班谁完成了，谁没完成！有的家长或者孩子，就是不想整，其实我们也不想的！比如防诈骗宣传，让我们在家长群号召家长安装防诈骗软件，装完发还要截图。。。。我自己都觉得尴尬，尴尬生气但无可奈何。