首先,根据小谭的4月进度调查,大部分同学学习时长都是不到6小时的,甚至一半的同学都是不到4小时的,所以请大家放心,总得来说,基础阶段,每天学习4-8小时,都是可以接受的范围。现代科学是西方文明结出的果实。国人欲实现民族自强,还须学习西方的现代科学。这,正是胡适们的逻辑。问题在于,科学真的可以解决一切问题吗?这,正是梁启超们追问的起点。梁启超们未始不知道科学在其限度内可以给民族生存带来福祉,尤其对于科学上落后、物质上贫穷、政治上孱弱的中国来说,发展科学、兴办工业、变革政治将是必走的道路。正因为如此,国人才须对“科学万能”论可能带来的后果保持足够的反省。
鼓励孩子在学校多交朋友,一开始就交到朋友可以提高孩子上学的积极性,让他对学校充满喜悦之情,而不是独自一人,孤单无伴,对上学充满厌恶。
家长因找不到合适的房子而苦恼,孩子上学路上担心他们的安全,有事去学校路途却又太远而不方便,孩子放学回家的路程都可以让孩子好好的休息一段时间,心疼孩子的同时,也给自己增添了很多烦恼。
部分家长愿为孩子的学习“付费”,却不愿为自身补习“买单”。要知道,每一个肆无忌惮的熊孩子背后,几乎都站着一位蛮不讲理的“熊家长”。
上学以前,我们只有“讲故事”时间,就是周末下午和平时晚上,念各种故事书。没有刻意安排过。不过孩子喜欢什么题材比如太空,就找相关书。
所以也有很多家长感慨,真怀念小时候上学交学费的年代。那个年代,老师上课认真教课,下课批改作业到深夜,还会给孩子做辅导。而现在这些,都要家长花钱“买”了,所以宁愿现在上学不免费。