合肥肥东叛逆青少年教育学校
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在即将实施的家庭教育促进法中,家庭教育被高度重视,家长作为家庭教育的“主角”,陪伴、沟通、交流是给孩子们的最好“心灵处方”。李涵说,在良好的亲子关系下,孩子有事愿意跟家长分享,不会担心受到羞辱,及情绪化指责。家长是孩子最好的后盾,平时要多给孩子尊重与鼓励,让孩子清楚地认识到自己优点,帮助孩子树立自信心。讲座上,邹老师结合多年积累的家庭教育经验以及生活中典型案例,以“了解你的孩子”为课题,运用通俗易懂的讲课方式,教广大家长如何正确认识当前孩子出现网络成瘾、逆反心理、厌学、情绪不稳、社交恐惧等多方面的问题,并就如何更好的帮助孩子、教育孩子、和孩子做朋友进行多角度、深层次讲解,使家长们充分意识到家庭教育的重要性。讲座还采用互动问答的形式,深入浅出讲解家庭关系中和谐夫妻关系、亲子关系的构建技巧。
有的时候,我们一时找不到孩子抵触上学的原因,其实也没有关系,仍然可以用积极的方式引导孩子,改变他对上学的消极看。
孩子不想上学,可能是父母之前过于溺爱孩子,对孩子无所不应,以自己为中心的孩子到了学校感到心里落差。这样的孩子家长要注意培养孩子的自理能力,培养孩子独立能力,教孩子主动担当,并且家长自己要放手。但是要注意节奏,不能进度太快。
还有一种情况,孩子出现身体疾病不能去上学,孩子很乖,可是我生病了,比如长期头疼,翻来覆去的腹泻,等身体疾病。
孩子们或拳打脚踢地挣脱老师的“束缚”跑向父母,或撕心裂肺地哭喊着“我不要上学,我不要上学”,部分内敛的则“三步一停留,五步一回首”默默小声抽泣,真是着实令人心疼。
孩子到了青春期以后,他们渴望自由,渴望得到家长的尊重。家长要给予孩子一定的选择空间,孩子不愿做的事情,家长不要强烈否决,否则只会起到相反的作用。
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