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二、做批注：很多人有一个好习惯，很爱护书，不在书上乱写乱画。我们学习考试的书没什么珍藏价值，不要舍不得批。我们看考试学习的书，目的是从中得到知识，一本书干干净净地摆放着当装饰品失去了它本来的价值。学习教材类的书籍，不但要在它上面圈圈点点线线的画，还要在空白处做批注。我自己学习中批注主要是批注真题和对该知识点的补充，还有对难记忆知识点的记忆方法。对于直题的标注，标注出几年真题就能找到考试规律了，从而自己便能对本年考试会怎么考也会分析，顺便再自己出几个小题做做，考前也会押题了。一直以来我都很是缺乏自信心。我的教练告诉我要百分之百地相信自己。别人也告诫我不要有任何怀疑自己的念头，只要记住：自己比任何人都强。可我却无法做到这一点，因为我非常清楚自己的缺点以及每次比赛中所犯的错误。尝试让自己去相信自己是完美的让我感觉更糟糕。后来我读到了您的书，书中强调了学习和提高能力的重要性，这让我的想法发生了很大转变。我的不足正是需要我去学习和改进的地方！现在，一次失误在我看来不再那么重要了。我写这封信是想向您表达感舟，是您教会了我如何拥有自信。谢谢您！

要学习一往无前的精神干劲，昆山能够取得成功，就在于那种一往无前的精神干劲，不仅体现在工作的严密，也体现在“不达目的不罢休”的韧劲。要学习无中生有的责任担当，要弘扬这种精神，敢于围着中央精神率先想，围着上级部署抢先干，干出第一、创出唯一。要学习专业创新的方措施，加强对机制性、体制性研究，进一步加强顶层制度的设计引导，确保专业的人去干专业的事、干好专业的事。

1.所谓从实用的角度学习，就是要多注意实际对话的能力，因为语言的目的是交流，即使学会了语，不正确的使用也是徒劳的。考试不是的目标，也不是较终的目的。

2.都说父母是孩子最好的老师，孩子贪玩，不爱学习，也可能是受父母的影响，如果父母一下班就玩手机，打，看电视，那么孩子也会耳濡目染，不爱学习，光想着玩了。所以家长应该做好榜样，在孩子面前多读书，那孩子也会受到熏陶，慢慢爱上学习。

3.有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平太低，没有能力辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时，经常对他们说：""世界上有些事情可以让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即善于利用外界因素为自己服务，而有些事情是不可让人替代的，正常人的吃、喝、拉、撒、睡是别人不可替代的，真正的学习其实也是如此!""因此作为家长，你对孩子数学学习应该担负监督、督促的责任，督促他及时按质按量完成作业，纠正学习中的错误，并不断进行复习和巩固!这样，你对孩子经常传达一种信息：我很在意你的数学学习，数学很重要!

4.很多学学不好日语的主要原因在于语言环境的不足以及学习方的不准确，主要是我们周围的语言环境影响，所以导致孩子所学习的知识点没有得到应用，也就会逐渐的忘记，在老师课程就是为了能为孩子营造一个纯正的语言学习环境，一个适合教孩子学习日语老师课程，在老师的选择以及课程的设计方面都有严格的选择标准，所以选择老师课程要注意选择一个专业的少儿日语课程。

5.孩子的成绩固然重要，但是快乐的学习氛围，积极的学习动力才是家长要给孩子培养的。只有让孩子爱上学习，有一个学习的好习惯，主动地去阅读去学习，再给孩子报一个他自己喜欢的或者是感兴趣的补习班，那么将会是事半功倍的效果。

总之，阅读和识字是小学语文学习的重要组成部分。识字是阅读的基础，阅读又要借助识字而进行。然而阅读更是激发孩子的学习兴趣，所以要想孩子爱上阅读，不是一朝一夕养成的，需要家庭，社会，学校去培养，去引导，去坚持。只有这样孩子有一个好的阅读环境，不断地增大识字量，拓宽孩子的知识面，相信孩子的学习会越来越好的。

如果想要培养孩子良好的学习习惯，激发他们学习的热情，可以考虑奖励乐歌的这款儿童智能学习桌，让孩子爱上学习，健康成长。

兴趣就是在游戏过程中促使孩子学习数学的动力，但对孩子的一生来讲，兴趣不是最终目的，对数学的学习，最后一定要让孩子有志趣。为什么要学数学？为了使用数学这种工具、将来对国家有奉献等。对小学生来讲，家长应以兴趣为主，到了高年级，孩子会碰到更多的困难，学习数学就不能仅仅停留在兴趣，志趣才是为了将来更好的发展，这样有了困难，孩子要学会自己克服习，发现。