北京门头沟正规孩子叛逆学校

亲子关系（家长和孩子的沟通方式、家庭教育方式）；心理需求（同学/异性间的相处，面对挫折压力时的表现）；思想品德及行为习惯（个人卫生、财务管理、制度遵守等）；学习表现（学习的态度、方法和学习成果）。孩子厌学目前已经成为社会上的常见现象，在我们咨询的过程中，常见到一些父母饱受孩子教育中的“累累创伤”，陈述孩子厌学的种种“恶劣行径”，充满了焦虑和绝望。厌学行为会对青少年的成长造成严重障碍，其心理功能及人际关系都无法依靠正常的学习经验来获得发展。身为家长的我们，一定要冷静下来思考如何应对孩子的厌学问题。

有一个调查，往往10月份出生的孩子，无论是学习和体育方面表现得更出色，长大了以后也更能有所作为。难道10月份出生的孩子格外聪明？事实并非如此，而是因为10月份出生的孩子比其他孩子晚一年上学。

父母们一开始都保持着优质的仔细，随着着孩子的难点越来越难，越来越多，绝大部分父母选择了不愿回复，随孩子本身去探索。

后来，孩子不再提不上学，但上学的精神头儿却始终提不起来。上课走神、做作业拖延，答应好的事也总是不做，家长非常着急，实在说不听，只能上手打孩子了……

男孩九岁不上学在家，刚开始还断断续续去学校，现在就彻底不去了，孩子在学校他就紧张，他就害怕他对学校有恐惧，然后还觉得学习有压力，等于最近一个多月，一直在家，没有去学校。

孩子出现了不想上学的问题，要多去关心和陪伴孩子，倾听孩子的心声。多换位思考：假如我是这个没有上学的孩子，我的心里在担心啥？我的内心会是什么感受？