进入话题我们发现,部分家长表示支持“双减”政策,部分家长表达了对孩子将来中、高考的担忧,孩子被分流到职高的焦虑,以及想让孩子上大学的热烈期望。确实,每年9月开学季,都会有一些入园特别困难的孩子。每天都哭得撕心裂肺,喊着妈妈别走,我不上学。甚至严重的会哭上大半个学期。
对于过年后需要入园或入学的孩子,务必要提前性的做好返校准备,尤其是之前曾经出现过不愿上学的孩子,在经历了过年期间丰富、无拘无束的活动之后容易再次出现不愿上学。
如果是在座的各位,大家看到老师发来这样的信息,会是什么反应,我当时第一反应是“唉,这孩子咋就不能让你妈省省心吗?学习不好好学,上课不好好听,干啥啥不行,吃饭第一名,我看就是欠打。他要是真不去上学了怎么办?”我开始焦虑。
孩子们刚刚入学,会对全新的小学生活感到新鲜有趣,同时也有一些孩子会对上学有一种恐惧心理。家长要正确引导,注意保护孩子上学的热情,学会用有效的心理暗示。平时的言谈中,可以向孩子渗透爱校、爱班、爱学习的思想,如:“你们的学校真漂亮!”“你在班里有那么多好朋友了,真为你高兴!”“你今天又学到新知识了,真棒!”
其实在我没有孩子的时候我无理解他们这种想,老人言:“孩子上学了我们就轻松了”,怎么孩子上学之后家长反而负担更重了?
我认为这是一个典型的学生厌学的案例,不喜欢老师、沉迷手机游戏、交友不慎,这是导致孩子厌学最重要的3个原因,小明都遇到了。