因此，作为家长，可能首先需要解决的是我们自己的焦虑情绪，然后再来谈孩子的学习。当我们带着焦虑的情绪抱怨孩子学习不够努力、成绩不够出色的时候，对孩子的学业是不会有任何促进作用的。11月10日，在河南商丘，一名9岁男孩一提上学就发高烧，家长带孩子去医院检查多次，也做了七八次核酸检测，也没有查出病因，为此很是苦恼。
家庭教育促进在“社会力量协助”方面强调了中小学校、幼儿园与家庭教育之间的联动机制，一是正确要求学校将家庭教育指导服务纳入工作计划，并且对教师进行业务培训；二是明确学校建立家长学校，主动定期或根据家长的需求，通过召开家庭教育指导活动等方式，帮助家长树立正确教育理念的义务；三是学生严重违反校规校纪的，应当及时制止、管教，告知其父母或者其他监护人，并为其父母或者其他监护人提供有针对性的家庭教育指导服务。
1.《家庭教育促进》规定，家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。父母要遵循未成年人成长规律，树立孩子正确的家庭教育理念。
2.《家庭教育促进》中明确规定，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络?;国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务；
3.点评：由于母亲不去了解孩子行为背后的原因，不懂得和孩子沟通，向孩子了解，自然永远不知道这个“秘密”、反而误判为是孩子的品行问题，这种情况下，在孩子身上施加的教育自然是错误的，要么没有效果，要么加重“病情”。现在很多家长发现孩子的问题，不去分析原因。其实，如果家长能够心平气和地多向孩子询问几个为什么，想办打通沟通的渠道，是能够触及行为的真正动机的，这样也不会走入教育的误区。
4.目前家庭教育指导师报名时间-报考中心，家庭教育指导师是运用科学的理论和方，从事家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等专业指导的人员。或者简单地说，家庭教育指导师是能以科学的方帮助父母做好家庭教育的专业工作者。细心的人或许会提出疑问，我给出的定义中为什么没有提科学的理论呢？是的，家庭教育指导师需要掌握科学的理论，没有科学的理论就没有科学的方。但是，家庭教育的本质特点是实践，再伟大的理论也需要化为可操作的具体方才会行之有效。因此，必须具有将科学的理论提炼为科学的方的本领，才能胜任家庭教育指导师的职业要求。
5.在孩子犯错误的时候，家长总是一味地趟浑水。将孩子年龄小、不懂事等理由煳弄过去，这是造就熊孩子的重要原因。一味地偏向袒护孩子，容易使孩子没有是非观。孩子在成长的阶段，心中并没有对错的杆秤，长大后更容易犯错。所以当孩子犯错的时候，家长就应该正确指出错误以及原因，并培养孩子知错就改的好习惯。
《2020年中国家庭教育现状调研报告》显示，我国大部分家长对教育本身感到焦虑，且大多数还是聚焦在“我不知道怎么样去了解孩子的学习”、“怎么帮助孩子的学习”。小学生的家长有很大一部分集中在“我不知道如何陪伴孩子学习”、“辅导作业的时候，怎么控制住自己不发脾气”等等。这表明很多家长确实缺乏做好家庭教育的能力、精力、时间，而良好的校外教育服务，可以在很大程度上补充这一缺失。
经培训，学员能够初步掌握家庭教育规律，遵循家庭教育原则，运用现代家庭教育技术和方，科学进行家庭教育，做称职优秀家长；帮助、指导他人成功进行家庭教育；为从事家庭问题、学生问题、家长问题咨询辅导铺垫基础，为获得家庭教育师职业资格做准备。
伴随一个孩子的出生，随之而来的即是一个家庭中关于孩子的养育和教育问题，家庭教育是孩子成长的根本，随着我国经济文化水平不断提高，家庭教育日益受到国家和家长的重视，人们对家庭教育重视程度的不断提高，在今后的发展中至少需要100万名家庭教育咨询相关专业人员。家庭教育指导师将会成为我国极具发展潜力的热门行业，有着广阔的前景。
