北京昌平青少年叛逆军事化管理学校

不要说孩子是厌学——这世上没有不爱学习的孩子，只有不爱某种既定学习方式的孩子。还有就是没有自己的目标只有父母的目标，没有自己的要求只有父母和老师的要求，并活在父母和老师的要求中的孩子。孩子厌学主要有两点原因一学校教育方式的呆板，教学内容枯燥，教师教学方法不科学，二学生自身对于学习没有明确的目标，只是接受家长和老师“填鸭式”的灌输，学习带有盲目性，自然就缺乏学习的动力。很多父母都知道读书的重要性，但是几乎每个人都遇到过孩子厌学这件事，因此父母也要找出孩子厌学的原因，看是不是孩子在学校遭受了语言暴力，或者是孩子无法接受老师的上课方式，和同学不合影响到孩子，这个时候父母就要注意多开导孩子，鼓励孩子，并且及时与孩子的老师沟通。

这些问题，直指家庭教育的核心，也影响着孩子在成功之前是不是能成人，成为一个知足、乐观、不愿放弃又能与自我和解的人。

1.刘炯，是正面管教讲师，本身也是一位家长。对此她表示，在这期间家长必须有正确的认识，才会产生正确的引导。比如，孩子们肯定会有不愿开学的想，但是家长不能将此与""不愿学习""挂钩，而应该认识到这只是一个人不愿从一种状态切换到另一种状态的正常反应，在这种认识的基础上，家长可采用共情方，引导孩子重新建立作息规律。又如，孩子居家久了，与同学之间关系生疏，感觉难以融入集体，家长更是不能给孩子贴上不合群、孤僻的标签，而是应该提前带孩子接触同学，一起玩耍，给孩子一个适应的过程。

2.父母在育儿这件事情上，我相信可是有很多发言权的，孩子的脾气性格管理，孩子上学以后的学习问题，说道孩子的学习问题，我相信很多家长都有话说。

3.戴丽丽：寒假期间，孩子们经历了欢乐喜庆的春节和元宵节，突然进入到规律、有节制的校园生活，部分学生可能会出现厌学、焦虑、上课走神、情绪不稳定，或者出现突发的无器质性原因的恶心、腹痛、失眠、嗜睡等情况，这些被称为“开学综合征”。

4.记得有个男生,经常不做作业,他的诸多行为也引起了师生们的不满,开始我以为他贪玩,懒惰,喊他到办公室问他,他持续沉默,我也似乎束手无策。之后,透过联系家长,我了解到这个孩子家里比较困难,妈妈常年疾病缠身,爸爸要照顾卧床的妈妈和年幼的弟弟只能靠打零工维持生计,因此家长也没时间督促孩子的学习。在这种状况下,学生十分自卑竟然养成了厌学的陋习,我找到他问原因,小男孩怯怯地说：“我笨,学不会,我不想做作业。”听后,我十分震惊,一个十岁的孩子竟然认为自己笨,如此自卑,这将影响到他今后的漫长人生！如果是我的孩子我会怎样办？一种强烈的教师职责感驱使着我,我决定用爱来“救救”这个孩子！

5.还有一些情况，比如：孩子身体不舒服时，起床后会哭闹；有时孩子虽然已经自然醒来，但仍处在清醒过程中，依旧比较敏感，这时如果遭遇了外界的强烈刺激或变化时，同样会发脾气；还有对上学有情绪、抵抗甚至不愿上学，早上起床后也会出现明显的“起床气”。

居民张志成每天也要接送外孙、外孙女上学放学，他的外孙上小学一年级，外孙女上小学五年级，虽然在同一学校，但毕竟是两个人，骑车接送还是比较困难，所以得有两个人一起接送。“有时也开车接送，但是学校附近堵车比较严重，特别是下雨天更是难以停车，接送就是负担。”张志成坦言，现在外孙外孙女的年龄还小，自己不能骑车，并且学校离家较远，加上交通环境问题，家长也不放心。“其实我们希望学校能提供午餐，让孩子和家长都能轻松一点，同时，下午放学后最好也有老师照看，让家长能下班后接孩子。”

结果孩子网瘾的问题并没改变，依然在家不上学，杨妈妈跟孩子说话变得小心翼翼，内心焦虑还要责怪自己学习不够修行不够，总是不能无视孩子的状态还要做到假装非常开心。杨妈妈绝望地想死，她觉得如果妈妈是孩子不好的根源，她愿意从此消失在孩子的生活里，给孩子一个大好前程。

不愿让孩子落后的家长们，倾尽全力，尽力给孩子提供一个不错的起点。很多家庭积累的过程如燕子衔泥筑巢，缓慢而艰难，甚至血泪相和，但崩塌却只在一瞬间。